文档介绍：六年级年级组长总结
今年我担当六年级组年级组长一职，经过一学期来我脚扎实地，仔细执行年级
组长职责，按期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组
教师的鼎力支持下，顺利达成校领导布
六年级年级组长总结
今年我担当六年级组年级组长一职，经过一学期来我脚扎实地，仔细执行年级
组长职责，按期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组
教师的鼎力支持下，顺利达成校领导布置的各项任务。回首一年来的工作，总结如
下：
一、加强学****认识职责，努力执行自己岗位职责
年级班主任是学校年级段中的详细负责人，它的责任就是实时正确地贯彻落实
校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工
作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作：
1、实时传达学校精神，波及今年级段的工作仔细做好贯彻落实，贯彻落实有
些事困难的，做到耐心，仔细的协调，保证学校的政令通畅。
2、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前仔细准备，
实时表彰先进，指出不足，提出整改举措。一学期来，我们年级组的各项工作达成
情况优异，没有拖学校后腿。
二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平
我组年级教师积极响应校长的呼吁，仔细贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，
探究”的新型教学模式。
1、充散发挥典型示范作用，力求以点带面，全面提升教学水平。仔细展开教
学教研活动，积极听课。本学期配合学校教科室、教导处展开青蓝工程，青年教师
汇报课，教书育人比赛。老师们相互学****共同探讨改良举措。我们还借他山之石，
供己之玉，学****借优异教师的经验，使全组教师的教学水平获得整体提升。
2、仔细组织好每一次考试。实时召开教师的试卷剖析会、优异及进步学生表
彰会、不同层次的学生会谈会，推行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两端
带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面提高教学成
绩。
3、加强惯例教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教
学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。保证年级教学质
量的不断提高。
三、外塑形象，内强管理，展现年级优异风采
这一年纪段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不实时疏导，
可能会产生严重的两极分化现象，给平时管理和教学工作带来难度。针对这种现状
我们展开以下活动，因势利导，力求使学生可以平稳度过这个重点时期。
1、拟订班级计划。针对五六年级整体发展不平衡的现状，我同几位班主任认
真详尽作好学生现状剖析，拟订确实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生