文档介绍：小学六年级教学总结
美妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间我一学期过去，六年级孩子们也要毕业了。这学期的工作、学习和实践虽然让人紧急、繁忙，但是我感觉收获多多，感慨多多。
一、乐观学习、努力教研
在这一年中，不紊、踏踏实实地开展了教研活动。依据学校安排，全组人员在每周星期二和星期三下午进展集体备课，在开学第一周我们集体统览教材，理清了本学期、本学科、本年段的主要教学目标，明确了大家需要完成的任务且争论了学科教学进度，并制定出了切实可行的教学打算。在以后的集体备课前，每位教师先结合本班学生状况，就教材内容对每课时进展独立分析、钻研教材、讨论教法，分析学情，写出自己的教学流程，并提出自己感到麻烦或困惑的问题，然后再在集体说课、议课时在教案上进展批注，查漏补缺，取长补短，使自己的课堂教学更有效、更高效。
除了每周的集体备课外，组内课间教研的气氛也极其深厚，一个问题，一个焦点都能引起大家的争辩，在争辩中问题得到了解决。
在学校安排的普听课活动中，我组教师乐观参加，充分吸取别组教师们先进的教学理念和方法，且能尝试着运用到教学中，也能把自己独到的观点、新奇的教学方法展现出来，与大家共享。
虽然本学期工作量大，事情多，但教师们乐观调整好心态，都以饱满、乐观向上的精神状态投入工作。我组教师各个布满活力，布满朝气。史教师虽然比我们年长几岁，但是史教师的工作热忱不比我们低，在研讨时，我们都喜爱听她说她的授课思路，听她说课是一种享受，正如胡教师说：“史教师，你咋说得这么好，以后每节课你都先上，上完了给我们说，说完了我们再上。”史教师会爽快地答复：“行！”周教师承受新理念快，且领悟透彻，能快速运用在教学中，他对工作的热忱感染着我们，鼓励着我们，带动着我们。刘教师悄悄无闻，平常不太爱说话，但是刘教师爱钻研，爱思索，兢兢业业，认仔细真的完成每一天的工作任务。
二、各项活动
，在平常的教学及班主任工作中，事事不落人后。在庆“六一”文艺汇演中，表现出了极大的工作热忱，她们不厌其烦地一遍又一遍地为学生做示范，手把手地教学生做好每一个舞蹈动作，在这次活动中充分展现了她们的才艺。
，班主任教师根据学校每月安排的主题性系列活动，通过出黑板报、手抄报、写感想、制作小制作、主题班会对学生进展了文明礼仪伴我行、环保在我身边、常怀感恩之心、科技小制作的训练。
三、今后努力的方向
在学生成为考试机器，缺失了想象力、创新力和实践力的现实里，许多人都在追问：训练的目标究竟是什么？如何制造出一个抱负的训练，实现训练工的抱负？如何培育自主进展的人?训练的出路在哪里？生本训练以其丰硕的试验成果，雄辩地为我们答复了以上几个问题，为训练找到了一条崭新的进展道路。生本训练解放了思想，提倡人的自主欢乐生长，是面对将来的训练。
教师是园丁，但园丁的作用不是把花草修剪整齐，而是想方法让它百花争艳，让每一个学生的特长都得到发扬，让每一个学生的短处都能转化为特长。教师要做的，就是帮忙学生立一个“根”，然后让其尽情生长。尽管每一棵树的生长周期都不同，生长的高度、幅度也千差万别，但不管什么树，最终都能充分生长，形成一片郁郁葱葱的大树林。走入其中，只见阳光闪烁，树影婆娑，生命的漂亮和奇妙会让你流连忘返!
小学六年级教学总结3
本学期，学校支配担负六（4）班数学教师，本人尽力从各方面严格要求本身，结合本班学生的实际环境，做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，以身作则，为人师表。
六（4）班共有学生54人，大局部学生对数学对比感兴趣，接收才能较强，学习态度较正直。也有局部学生自觉性不敷，不能实时完成作业等，应付学习数学有必定艰难。所以在这一学期里，在培育学生学习乐观性的同时，增加培育他们的各类学习数学的才能，以进步造诣。学生的家长，局部文化条理对比高，他们特别关切本身孩子的学习环境，可是，有的能对孩子的学习进展实时的督匆忙和教导，有的则忙于本身的工作，没有光阴对孩子进展教导，所以增加了家校联系，充分掘客和应用一切可用资源，为教育教授教化所用，应用整体教育优势实施完整性教育。
一、仔细学习，进步思想熟悉，建立新的理念