小学教师家访记录范文.doc

文档介绍：小学教师家访记录范文
父母及哥哥常年在外打工，鹿芬是家中的老小，平常她跟奶奶一起生活。在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生。敬重教师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同，她属于特殊上进，自理力量强，自觉性也强的学生。

小学教师家访记录范文
父母及哥哥常年在外打工，鹿芬是家中的老小，平常她跟奶奶一起生活。在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生。敬重教师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同，她属于特殊上进，自理力量强，自觉性也强的学生。本次家访我除了想探望探望她以外，更重要的，我想知道究竟是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个好孩子。
去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴实的念头认为只有孩子犯了毛病，才需要找家长。
现在是春节期间，选择这个时间家访，我固然是希望能和她的父母交换一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。他们热忱地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些迂腐，但家具及摆设让人看了很舒适，屋里屋外清扫得干洁净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。
当我说到鹿芬在校的优良表现时，她的父亲丝毫不粉饰对女儿的自满之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲叮嘱，也没有别人提示的状况下，鹿芬待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的****惯。在学****上鹿芬向我反响了一个问题，她说一天下来学****很累，似乎没有时间休息，永久是做不完的作业。我建议她兼顾安排时间，先做急需上交的作业，课间必定要休息，这并不是糟蹋时间，只有劳逸联合，才能事半功倍。


我问鹿芬父母不在身边会不会惦念他们，希望父母留在身边吗。还没等鹿芬答复，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工