文档介绍：教学目 ：
1、通 本故事， 幼儿了解毛毛虫的生 ，体会毛
毛虫破 而出的 程。
2、学 用“如果我是毛毛虫 , 我喜 吃⋯ . ”和“如果
我是毛毛虫，我会⋯ . 做”的句式 一句完整的 3、学
教学目 ：
1、通 本故事， 幼儿了解毛毛虫的生 ，体会毛
毛虫破 而出的 程。
2、学 用“如果我是毛毛虫 , 我喜 吃⋯ . ”和“如果
我是毛毛虫，我会⋯ . 做”的句式 一句完整的 3、学 ：毛毛虫、 、 、蝴蝶4、感受 本故事 来的色彩美
教学准 ： 件、音 、 本 、字卡、布袋、一枝
叶
教学 程：
一、 毛毛虫
1、 看 件，了解毛毛虫出壳的 程
1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？
2）出示字卡：毛毛虫、
2、老 出示故事 本， 幼儿欣
“毛毛虫可 皮了，它爬呀爬，爬到了国姿幼儿园，爬
到了我 的舞蹈教室， 爬到了 本故事 里， 看，它来了⋯”
老 出示故事 本 , 幼儿欣 。
二、 述故事：毛毛虫 了
1、教幼儿 封面，告 幼儿故事名字和 的作者
2、老 故事 引 幼儿理解故事内容：毛毛虫吃
了几个苹果？我 一起来吃一口，（啊 ），小朋友你 吃
了 ？（吃 了），可 只毛毛虫 是 得很 ，我 来
看看它又找到了什么？⋯
3、 行句式 : 如果“我是毛毛虫 , 我喜 吃⋯”
分 幼儿来用句式 , 引 幼儿 一句完整的
三、
1、老 解故事：毛毛虫吃 了会怎么 呢？我 来
看看，（出示 本， 的画面），教幼儿 。
2、出示字卡：
3、老 ：今天老 也 来了