文档介绍：小学的数学教案模板范文5篇
科目：
数学
课时：
一节课
授课者：
______
听课时间：
20__年2月28日
课题：
法，提高口算力量，为学****笔算做好预备。
2、重视教学笔算的计算方法，提高计算力量。
3、两步计算应用题按根本数量关系一样，解题思路相近的原则分组进展教学。
4、应用题的教学重视引导学生分析数量关系，把握解题思路，留意联系学生的生活实际，应用题中所陈述的事实贴近学生生活，编排的例题，通过线段图提醒数量关系并提示解题思路，引导学生依据题目的详细状况采纳分析法或综合法进展分析。
5、通过操作、观看等方法，留意培育学生的思维力量。
6、因材施教，区分对待。本册安排了肯定数量的练****使绝大多数学生经过努力都能到达根本要求。对一些学有余力的学生，教材安排了一些综合性较强的带__号题目和思索题，通过练****激发他们的学****兴趣，提高学****力量。
四、教学目标：
1、把握减法的笔算方法，能比拟娴熟地计算万以内的减法。比拟娴熟地口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算方法。
2、把握两步计算式题的运算挨次，能正确地计算带小括号的两步计算式题。学会分析应用题的数量关系，能分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
3、把握一个数乘一位数乘法的计算方法，能比拟娴熟地进展笔算。能比拟娴熟地口算两位数乘一位数(积在100以内)。
4、把握除数是一位数除法的计算方法，能比拟娴熟地进展笔算，学会用乘法验算除法包括有余数除法。能比拟娴熟地口算一位数除两位数。
5、熟悉钟面、熟悉时间单位时、分、秒，知道相邻两个时间单位之间的进率，学会简洁的计算。初步建立时间单位的观念，养成疼惜时间的好****惯。
6、通过实际操作，熟悉角的各局部名称。学会用三角尺推断一个角是不是直角，会画直角。
五、教学方法与措施
1、敬重学生，注意学法渗透，学生自己能学懂的学问，尽可能让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生自己去探究、沟通和练****br/> 2、重视学生猎取学问的思维过程，培育学生初步的概括力量和规律思维力量。
3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法。
4、重视创新意识和实践力量的培育。教学中尽量引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度思索问题。
5、教学中要联系学生的生活实际，从生活背景动身，让学生主动探究解题方法。
6、结合教学内容，对学生进展思想品德训练和良好学********惯的培育。如安排有肯定训练意义的例题和形式多种多样的练****题及数学嬉戏。
小学的数学教案模板范文3
今日，我为大家说课的题目是《统计》，我准备从以下几方面来说：
一、说教材。
先来说说教材分析，本节课是人教版义务训练标准试验课程第(三)册第(七)单元的内容。教材为了便于学生把握，为学生的学****新知作了细心的设计。内容的选择留意联系学生的生活实际，如统计喜爱的动物卡片、统计学生喜爱看的竞赛，喜爱的玩具等等。本节课它是在学生学****了(一些简洁的统计图表学问，学会运用简洁的方法收集和整理数据)的根底上进展教学的。为今后进一步学****统计的有关学问)打下根底，作好铺垫。
本节课教学的重点是：(让学生进一步吐艳数据的收集、整理、描述和分析的过程)，难点是(让学生了解统计的意义和作用)解决重难点的关键，我认为是(选择联系学生的生活实际的内容，并且让学生经受数据的收集、整理、描述的过程)。
基于对教材的理解和分析以及(二)年级学生的实际状况，从课程标准的理念动身，我将本节课的教学目标确定为以下几点：
(一格表示2个单位)和统计表，能依据统计表中的数据提出并答复简洁的问题。
2、在学生填写统计表，画条形统计图的过程中，使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义。
3、通过对学生身边好玩事例的调查活动，激