文档介绍：小学英语优质课评价评语总结
上午听了杨教师的英语课，觉得自己又收获了一把。教师的课堂都很精彩，教学设计奇妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐，取得了不错的教学效果。下面，我就详细对杨教师这节课说一说我的个人体会 water”这一动作。又如：show the milk，教师又是在Listen and do当中呈现，而不是生硬地把它搬到学生面前。
四、注意形成颜色明朗的视觉刺激
从教师的课件到板书，我们不难发觉，杨教师是花了一番心思的。在课件中消失的chant “ Water，water，I like water.”等，教师就依据不同饮料的特征，设置不同的颜色，给学生形成明朗的视觉刺激，从而为教学效劳。在板书的设计上，教师也关注到了这一点，通过几种亮色带给学生视觉上的冲击。这个可以做一点补充说明，我们杨教师在大学里主修的是美术专业，所以有着特殊的视觉观看力，审美力量，她把这一点带到了她的课堂当中，把美的享受带给了大家。
五、注意培育英语学****的应用力量
在课堂完毕，教师设计了一个Group work，要求学生操练所学单词，运用所学语句：I like?。 Can I have some?？Have some?。此活动设计一方面能稳固所学，培育学生应用英语的力量；另一方面又能促进生生之间的沟通，增进同学之间的情意。其次，课文中的Lets do，经杨教师奇妙设计，以一个Listen and number的形式得到了应用，注意培育学生将所学学问应用到练****中。看似简洁，内容却丰富。那么英语教学，我本人会比拟注意学生“说”的这一块，这也是英语学****应用力量的一方面，在课堂中，我们的教师都能引领着学生进展师生对话、生生对话，那么在课后，我们是否也能注意学生的口语交际呢？又怎样培育学生课后口语交际力量？
这是我从最终这点引申出来，想和大家一起探讨的一个问题。总之，杨教师的这节英语课上得还是比拟胜利的，到达了预期的教学效果。在以后的教学中，我也会不断学****优秀教师的先进阅历，改良自己的教学方法，提高自己的教学水平。感谢教师作为一位刚工作的的教师来说这节课是胜利的。
小学英语优质课评价评语总结
在课堂教学中表现出了扎实的教学根本功和丰富的教学阅历，并展现出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特殊是在学问的引入过程中，非常注意启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言学问的运用力量。
教学环节设计安排清楚明白，过渡自然。能结合学校分组共享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。
学生能够积极参加，并能充分运用所学语言学问进展英语表达；合理运用教学资源方面做得比拟好。教师能组织学生开展教学活动。每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清楚精确地交代教学任务。
仔细备课，细心进展教学设计，课堂思路清楚，教学目标明确。教师关注问题导入，学生积极主动参