文档介绍：小班班务工作总结-教师工作总结
时间飞逝，岁月如梭!转瞬又一个学期过去了，而芽芽班的小珍宝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，珍宝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。本学期马上接近尾声，下面在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮忙与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下：
一、班级概况
我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师仔细、细致地训练和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱教师，学会了和小朋友们之间友好交往。
二、保育方面：
本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学****生活****惯方面。一学期以来，在教师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的杯子、养成饭前、便后洗手的****惯，等等)、懂得友好相处。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。
三、常规培育
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为****惯培育的好，会为以后的生活、学****打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。
四、训练教学工作
教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学****和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学****是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对许多问题进展探讨、达成共识;另外还开展幼儿趣味运动会活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的训练任务，乐观协作幼儿园的训练工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。
一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了