文档介绍：小班社会电动玩具真好玩教案反思
1、小班社会电动玩具真好玩教案反思
活动背景：
让宝宝在熟识的玩具中学****爱惜玩具、学****与同伴共享玩具的技能。引导宝宝从熟识的玩具中发觉问题，逐步培宝宝擅长观看、爱思索的好****惯是我们训练体验它们与可乐瓶玩具有什么不同.
,;有的重[如装水的可乐瓶],有的轻;有的会滚动[如木制线轴],有的不会滚动;有的会发出悦耳的声音,有的不会,等等.
;倒车请留意.
1,请每个幼儿将拖拉玩具汽车的尾部相连,边说”倒车请留意”,边把长绳子缭绕到圈轴上.
,比比谁先把车子倒回”车库”.
;由于小朋友喜爱拖拉玩具,使他们学****和生活变的更加快乐,和小朋友相处更融洽.
;
.
,体验.
活动反思：
,他们在乘车和玩车的过程中积存了丰富的阅历,因此幼儿愿意参加,,幼儿的想像力,制造力量得到了培育,,教师鼓舞每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,乐观支持幼儿的制造性表现,创设了宽松的人人都能表现的大舞台.
3、小班社会活动电动玩具真好玩教案反思
活动背景：
让宝宝在熟识的玩具中学****爱惜玩具、学****与同伴共享玩具的技能。引导宝宝从熟识的玩具中发觉问题，逐步培宝宝擅长观看、爱思索的好****惯是我们训练的目标之一。电动玩具生动好玩、便利易玩，深受宝宝们的宠爱。设计这一集体活动，引导宝宝知道玩具一起玩，是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。
活动目标：
1、训练幼儿要疼惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。
2、了解电动玩具的特点，初步培育幼儿动手动脑力量。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学****了学问。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。
活动过程：
1、引出课题，引导宝宝观看比照电动玩具。
教师出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗 教师引导幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?
2、幼儿自由探究活动，自由探究各种电动玩具的玩法。
(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，相互说说自己的玩具是怎样玩的?
(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。
(3)启发引导：A没有电池，电