文档介绍：7* 列夫·托尔斯泰
知识和才能
1．理解文章涉及深广的人文背景。
2．学****运用比喻、夸大等修辞手法进展肖像描写,并体味其作用。
过程和方法
1．反复朗读,联络托尔斯泰的思想变化和人生追求，赏析精彩语句，体会细节描写.
2．合作探究
初读课文，整体感知
1．读了课文后，你知道本文主要运用了什么描写手法吗？重点突出了哪个部分的外貌？
答案例如:外貌描写。眼睛。
老师点拨：外貌描写，即从人物的体貌特征（包括人物的容貌、穿着、神情、体型、姿态等)进展描写，以提醒人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写和肖像描写。（精品文档请下载）
2．请用一句话概括他容貌的特点.
答案例如:长相平平，但目光犀利。
3．课文明显分为前后两个部分，请你划分层次并概括主要内容。
答案例如：第一部分(1－5):作者细致的刻画了列夫·托尔斯泰的外貌特征.
第二部分(6－9)：作者描绘了列夫·托尔斯泰非同寻常的眼睛和他犀利的洞察力。
4．请说说第一部分各段分别写了什么。
答案例如：第1段：写托尔斯泰多毛、须发浓密的特点.
第2段：写托尔斯泰的面部轮廓、构造特征。
第3段:进一步描绘托尔斯泰的面容、表情.
第4段：从多个角度写托尔斯泰长相平平，是俄国普通群众的一员。
第5段：写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到绝望，自然过渡到下文对其眼睛的描写。
5．请从课文第一部分中找出(可用横线画出来)运用夸大、比喻修辞手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤和鼻子的句子。（精品文档请下载）
答案例如：眉毛：“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”
须发:“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。”“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发.”“来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子."（精品文档请下载）
皮肤:“皮肤藏污纳垢，缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。”
鼻子：“我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。”
6．第二部分各段分别写了什么呢？
答案例如：第6段：写托尔斯泰犀利的目光。
第7段:写托尔斯泰的眼睛里蕴藏着丰富的感情。
第8段：写托尔斯泰的眼睛的无穷威力。
第9段:赞美了托尔斯泰犀利的目光，提醒了别人生的“不幸”。
7．请从课文第二部分中找出(可用波浪线画出来）运用夸大、比喻修辞手法描写托尔斯泰的目光和眼睛的句子。
答案例如：目光：“它像枪弹穿透了假装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”
眼睛：“一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。”“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。”（精品文档请下载）
四、课堂小结
外貌描写展现人物的性格,反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动,还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。本文的外貌描写是非常成功的,让托尔斯泰平凡的相貌、犀利的目光印刻在我们的脑海中，这便于我们下节课进一步的学****精品文档请下载）
五、练****设计
请完本钱课对应训练。
第二课时
一、课前复****br/>1．根据拼音写字词。
胡zī（ ) 长rán( ) quán发（ )
藏污纳gòu（ ） zhì留（ ） 禁gù（ ）
酒sì（ ） gān gà( ) zèng亮( )
甲zhòu（ )
2．写出以下词语的意思。
粗制滥造：__________________________________________________________（精品文档请下载）
藏污纳垢：__________________________________________________________（精品文档请下载）
鹤立鸡群：__________________________________________________________（精品文档请下载）
正襟危坐:__________________________________________________________（精品文档请下载）
3．照样子写一个关于外貌的句子.
例：它像枪弹穿透了假装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃.
________________________________________________________________________（精品文档请下载）
答案例如：1。髭 髯 鬈 垢 滞 锢 肆 为难
锃 胄 ，，草率从事。 比喻包容坏人坏事。文中比喻皮肤粗糙。 比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 整理好衣襟端端正正坐着