文档介绍：师生之间作文
教师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;教师的爱如同春雨绵绵，滋润着我幼当心灵;教师的爱好像星星，照射着我的成长之路。教师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人思念。
在上学的时候，我
师生之间作文
教师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;教师的爱如同春雨绵绵，滋润着我幼当心灵;教师的爱好像星星，照射着我的成长之路。教师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人思念。
在上学的时候，我有过许多教师，但我记忆最深刻的不是带我时间最长的教师，而是只带过我一年徐教师。
徐教师是从5年级开头接手带我们的，据说他是从初中调来的教师，一听这个，我的脑海里出现起了一个形象，典型的教授头：中间秃，四周毛发旺盛，带一个眼镜，五六十岁的样子。但是一上课，我就惊呆了，我只猜对了头发，徐教师不算老，只有三十多岁但是头却已经秃了，也许是为学生操劳的吧。这一节课，徐教师给我留下了非常深刻的印象，徐教师的上课方式可谓是特别至极，上完了盖上的课程之后就给我们聊起了时事和课外学问，一说就是半节课，说的那是天花乱坠。从今一后，我就爱上了徐教师的课，由于上徐教师的课可以让我们获得很多学问，也给了我们欢快。
徐教师对我们很慈爱，记得我有一次犯了错误，徐教师先告知我犯这个错误是不对的，之后告知我下次不要再犯，于是我就记住了，绝不能再犯这样的错误，让教师绝望。
其实，师生之间，像朋友、像父子，布满无限的关爱，充满着互助的气息。不管时间如何消逝，我都会永久牢记教师的关爱，永久!
师生之间作文
青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾画成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。
俗话说“学到老，活到老。”天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，教师与学生之间的关系是微妙的。他们可以每天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。
师生之间可以是玩笑与欢快。还记得那年的愚人节，语文教师教师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。寻常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存怀疑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节欢乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计策得逞的笑容宣布：“鉴于你们的愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧其次单元词语抄一遍。”满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。
师生之间可以是别扭与冲突。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂;可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸;有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚;可是他在课下不留声色的关怀着每一个人，而在外班我们也会很竭力维护教师的高大形象在不言中，是一种似于血脉般的关系。