文档介绍：带徒弟心得体会“师带徒”学****徒弟心得体会
从3月份开学拜师到现在，半年时间转瞬就过去了，在郭万春教师的悉心指导与教导下，自己从教学理念、教学行为、课堂教学及有效思等方面都有了许多收获。思自己在这一阶段里的学****自己还有许多要向师傅不怕累。可以看出，张教师在自发地努力，究竟上好课是教师的生存之本。

师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。作为师傅，我真诚地盼望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝“。祝福我们学校的师徒结对活动发挥更的作用。
3、师徒带教徒弟心得体会
杨幌师是一位青年教师，她师范学毕业生，自身素养较高，但由于她刚走上教师工作岗位，教学实践阅历尚有缺乏。为助年轻教师尽快成长，根据学校的安排，我有幸和杨幌师结为师徒，成为杨幌师的指导教师。我深知这项工作的意义及肩上的责任重，多年来，我本着“共同学****互互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。下面就是我和杨幌师师徒结对时的一点心得体会。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、、带工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作方法，轻松幽默的教学风格不断影响着杨教师。
二、指导备课

（一）钻研教材
开学之初，我将以前的礁交给杨教师阅读，让其对备课程序有肯定的了解，并和杨教师一起讨论初中整个三年的教材体系，学问的重难点，前后学问的相互联系。引导杨教师如何撰写每篇礁，由于杨教师本人学问功底比拟扎实，加之勤于钻研，所备的礁不断趋于标准并渗透自己的一些思想
（二）了解学情
我们在办公室更多的是争论关于学生的问题，要上好一堂课，不仅要备教材，还要备学生。杨教师清晰地意识到这一点，再加上她班上有特困生，承受力量差，于是只要有时间，我们便会针对学困生一起争论辅导方法，常常在课间及课后都能看到杨教师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的急躁辅导下也慢慢取得了一些进步。通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，杨教师的礁书写工整，清楚，详略得当，指导性强，获得了较好评价。
三、指导上课
（一）杨教师坚持听我的课，在上课之前，我也总是细心作好预备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作教学阅历毫无保存地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题进展争论，相互发表看法，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她，避开她走弯路。

（二）我也常常听杨教师的课。在听课之前，我们会争论此堂课要留意的事项，为上好这堂课做好预备。在听课后，假如发觉杨教师上课存在问题，我会准时指出。例如在某次听课时，我曾发觉杨教师调控课堂的力量有点缺乏，练****内容较少，针对这些现象，我在课后准时提出，并把自己的做法和想法和她一起共享。
四、指导做学生思想工作
教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，作为一名教师，必需做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而简单的工程，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种麻烦的问题，甚至是学生对教师教育的误会和叛。杨教师担当初一（三）班语文教师，学生状况比拟特别，思想教育工作的难度比拟。我指导杨教师当遇到问题时肯定不要急躁，肯定不要义气用事，做出过激的行为。应当时刻保持冷静，时刻想到”困难再多，解决困难的方法更多“，不断转变教育方法，擅长换个角度看问题。一学期来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路，较好地处理一些问题。
青年教师是学校的盼望和将来，青年教师的成长不行能没有曲折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年教师义不容辞的责任。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺当推动，奉献自己应有的力气。