文档介绍：幼儿园小班主题活动《拔萝卜》体育教案(附反思)
【活动目标】
1、练习双脚向前行进跳，提高动作的敏捷性和协调性。
2、学习拔萝卜的一种特征（大小或颜色）分类。
3、主动参加活动，体验劳动的欢乐
幼儿园小班主题活动《拔萝卜》体育教案(附反思)
【活动目标】
1、练习双脚向前行进跳，提高动作的敏捷性和协调性。
2、学习拔萝卜的一种特征（大小或颜色）分类。
3、主动参加活动，体验劳动的欢乐及胜利的喜悦。
4、进展幼儿的动手力量。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
活动预备：
1、小兔头饰若干，录音机、磁带。
2、大、小、红、白标记各一个。
3、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜，一块有红萝卜、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住。
活动过程：
一、导入活动，做预备动作。
教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。
兔妈妈：“今日天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜，我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作。
二、第一次练习双脚向前行进跳。
兔妈妈:”萝卜地很远,宝宝们怎么去呢?我们来试一试吧.”(幼儿尝试双脚向前行进跳).
1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，然后集体练习。
2、随着音乐向前行进跳，适时提示动作要领。
三、学习按萝卜的大小分类。
1、拔萝卜。
“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝蜡烛前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐）“萝卜拔起来了！”（很多大小不同的萝卜呈现在前面）。
2、幼儿观看，找出萝卜的不同点。
“这些萝卜有什么不一样呀？”（有的萝卜大、有的萝卜小）。
3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。
“宝宝每人捡一个萝卜”“你捡了一个什么样的萝卜？”“宝宝们把萝卜举起来说：‘我捡了一个×萝卜，和旁边的宝宝说说。’”
4、稳固熟悉大小标记。
“妈妈这里有一个大篮子，一个小篮子，还有两个标记。（分别出示大小标记）这是什么标记？送给哪个篮子？”请幼儿送过去。
5、按萝卜的大小分类。
“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里。
6、体验胜利的喜悦。
“宝宝们把萝卜都拔出来了，快乐吗？做个快乐的动作。”
四、其次次练习双脚向前行进跳。（兔跳音乐）。
“在很远的地方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜，好吗？”重点鼓舞力量