文档介绍：媒体调查报告
媒体调查报告1
　　在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深的体需求呢？又存在何优缺点呢？以上问题有必要转化为新课题，进一步探索解决。
　　当然，调查其中的常见问题，分析主要成因，也很有必要。
　　二、调查的对象及方法
　　本次调查的对象是我区多所幼儿园。
　　主要采用不记名的问卷调查，共发放调查问卷33份，回收有效问卷30份。
　　问卷采用了不记名即时完成的方法，保证了调查结果的真实性、客观性。
　　三、调查的结果及其分析
　　从此次接受调查的33名教师的问卷反馈上得来的结果显示：液晶触摸交互式一体机显示出了独特的特性，必将取代其他多媒体教学设备，成为广大幼儿园班级多媒体的第一选择，但也存在一些突出的问题。
　　（一）优势所在
　　，只要学生有了兴趣，在教学过程中教师才能讲得轻松。
　　学生学得自如，在教学中遇到的困难也就能迎刃而解了。

　　从图1可以看出：%的学生都非常喜欢液晶触摸交互式一体机，这充分说明该产品对学生的吸引力。
　　这与它能触摸的交互式性能有密切的关系。
　　或非常认可液晶触摸交互式一体机在教学中的帮助，%的老师认为不利于教学。
　　这充分说明了液晶触摸交互式一体机在教学中所起的作用非常巨大。
　　，促进教学目标的明确，加快教学速度，并能更加形象深动地展现在在课堂上，有足够的时间让学生练****巩固。
　　从图3中可以看出，液晶触摸交互式一体机的应用学科范围比较广泛。
　　。
　　这充分说明教师使用的深入性。
　　，优势明显，且被广大教师认可。
　　从图4中可以看出，液晶触摸交互式一体机最大的优势就在于能激发学生的学****兴趣，其次是交互性，教学资源更鲜活、更简便。
　　而这些是传统多媒体设备所不具有的。
　　因此，它受到教师与学生的认可也不足为奇。

　　（二）液晶触摸交互式一体机的缺点
　　，给予教师的帮助还不够大。
　　如图5显示：%的教师都没有接受过厂家的正规培训，这严重地制约了液晶触摸交互式一体机的应用与推广，特别是让一些中老年的教师非常抵触。
　　%。
　　这个比例要高于其他多媒体设备，呈现出两极分化的态势。
　　大部分教师接触液晶触摸交互式一体机还不到两年，熟练运用的能力严重不足。
　　。
　　课件制作还不够简便。
　　从图6可以看出，%。
　　因为厂家培训的缺失及液晶触摸交互式一体机是新鲜的教学设备，所以很多教师制作课件极为困难。
　　所以广大教师热切期盼厂家能够提供有关资源。
　　从图7可以看出教师希望提供资源的方式。
　　。
　　众所周知，幼儿园的经费投入比较有限，液晶触摸交互式一体机初期投入较大，这导致预算决策时考虑较多，从图6可以看出，选择价格过高的比例占第二位，%。

　　四、对策建议
　　（一）决策者要知晓液晶触摸交互式一体机的特点，给予支持
　　液晶触摸互交式一体机结合了平板电脑、高清液晶电视、投影仪、交互式电子白板屏幕触控全部功能，将先进的触摸科技、计算机技术、应答反馈技术、教学软件应用等，融入到数字高清平板显像技术中，实现真正的课堂互动教学，为教师的课前准备、课堂教学到反馈评价提供完美的应用。
　　一体机产生后，显示出了独特的特性，必成为广大幼儿园、班级多媒体的第一选择。
　　做为教育硬件预算投入的决策者，一定要知道液晶触摸交互式一体机的以下特点：
　　。
　　一体机以液晶电视的内在光源代替了投影机的外在灯泡投射，减少了因为高亮度灯泡