文档介绍：2004年中医、中西医结合医师资格
实践技能考试要点
广卅中医药大学一附院
郑泽棠教授
2004年中医医师和中西医结合医师实践技能考试大纲,是国家中医药管理局中医师资格认证中心根据国家医师资格考试委员会医师资格实践技能考试实行“通科测试、分站考试”的统一部署,依据2003年考试大纲,组织专家统一命题制定的。
目的:
维护国家医师资格考试的严肃性、科学性、公正性。
切实考出中医医师和中西医结合医师的真实水平。
与国家医师资格考试(西医部分)的考试方式相一致,逐步向标准化考试过渡。
从可操作性等实际效果出发。
一、2004年中医、中西医结合医师资格实践技能考试的特点
(一)命制试题
全国统一命题,向标准化考试过渡。
标准答案以五版教材为主要依据。
病历书写按2000年<中医病案规范>有关要求。(二)通科临床技能考核
目的:突出医师资格入门考试,各临床专业应具备的临床技能和临床能力。
内容:医生不论从事哪一专业,都要考核大纲所规定的临床技能考核范围即:
中医病证
西医病种
中医考生
测试病种
内科
26
17
外科
1
3
妇科
1
1
儿科
2
1
中西医结合考生
测试病种
内科
27
18
外科
1
5
妇科
1
2
儿科
2
2
骨科
0
1
(三)采取三站考试方法

第一站书写病历
根据提供的“病人资料”书写一份考试病历。
目的:考察考生收集临床资料能力、诊断能力、辨证论治能力、临床思维能力。
第二站基本操作和体格检查
基本操作:对模拟人、模拟器具或自身或对另一考生模拟操作。
体格检查:考生相互之间查体。
目的:考察基本操作技能及体格检查的正确性和规范性。
第三站临床答辩
(临床答辩和病史采集)
临床问答:
按大纲规定的中医病证、西医病种、辅助检查,随机抽题,现场口试。
目的:考察考生运用基本专业知识在实践工作中解决问题的能力。
病史采集:
根据提供的“病人主诉”回答如何询问现病史及相关病史。
目的:考察考生运用基本专业知识,在实践工作中解决问题的能力和采集病历的完整性、熟练性,是对第一站集体笔试中考生“问诊”水平无法考察的实际弥补。