《生于忧患，死于安乐》[10].docx

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《生于忧患，死于安乐》
【学****目的】
1、能积累“屈、发、举、苦、拂、所以、过、作”等文言词语，并能现代汉语翻译全文。
2、学****古人论证说理的方法。
3、理解孟子关于 “生于忧患而死于安乐”的思想,增强个人修养,增强忧患意识。
【学****重、难点】
能积累重点文言词汇并用现代汉语翻译全文.
学****古人论证说理的方法.
【知识链接】
背景资料
孟子以发扬孔子学说为己任,英勇地担起思想界拨乱反正的重担，顽强地击败了一个个强大的敌手，终于使“邪说者不得作”。所以，孟子的才干和思想也是在剧烈的斗争中磨炼出来的，“生于忧患，死于安乐”也是他的人生经历的一部分。（精品文档请下载）
【自主学****br/> 学校： 科目：语文 八（上） 主备： 初审： 集审： 教导：
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1、读课文，读准字音，扫清字词障碍。
2、二读课文，读出停顿,读出抑扬顿挫的气势和美感。（请同学们先用铅笔在课本上划分）
舜/发于/畎亩之中，傳说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,
管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市……
必先苦/其心志,劳/其筋骨，饿/其体肤,空乏/其身，行/拂乱/其所为，所以动心/忍性，曾益/其所不能.（精品文档请下载）
3、结合文章注释，完成《新课程》P80第5（3）-(11），6（6）—（9）题。

【合作探究】
一、积累重点的文言词汇，如“屈、发、举、苦、拂、所以、过、作、出、入”等（要求用红笔在课文中圈出来，并用铅笔写出解释）（精品文档请下载）
二、翻译以下重点句子。(注意加点字的翻译,组内自由翻译其他句子）
1、是故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（精品文档请下载）