文档介绍：1
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《赤壁》
教学目的：
1、理解诗词内容，体会作者的情感
2、背诵诗词
教学重点：理解诗词内容
教学难点：体会作者的情感
教法:讲授法
学法：感悟法
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《赤壁》
教学目的：
1、理解诗词内容，体会作者的情感
2、背诵诗词
教学重点：理解诗词内容
教学难点：体会作者的情感
教法:讲授法
学法：感悟法
教学准备：
老师：PPT课件
学生：预****课文
课时安排:
一课时
第一课时
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课时目的：
学****赤壁》
一、导
1、咏史诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作。对历史人物,历史事件进展表达、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人抱负。诗人创作怀古咏史的诗篇,往往不是为发古人之幽思，他们常常把史实和现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是评论社会时政。借古讽今是常见的表现手法。（精品文档请下载）
二、学、教
1、作者简介
杜牧，字牧之，晚唐诗人。他的诗是晚唐诗坛的一大成就。世人把他和李商隐并称“小李杜”
2、文体常识:
《赤壁》是一首七言绝句
《山坡羊 · 潼关心古》是一首小令，山坡羊是它的曲牌名。
元曲分为杂剧和散曲。散曲是金元时代在北方产生的新诗体，。表达上,散曲较为自由,接近口语;表现风格上，较为明快泼辣，淋漓奔放,有浓重的民歌色彩。
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3、知识链接：
周郎：指周瑜。文武兼备，有雄才大概。赤壁之战他年仅二十四岁，吴国人都叫他“周郎”.十三年秋，曹操率军号称80万南下，并致书迫孙权投降。周瑜等分析局势,坚决了孙权和刘备结盟抗曹的决心，又自请为将，和刘备联军,大败曹军于赤壁，奠定了三分天下的根底。（精品文档请下载）
铜雀：即铜省台,建安十五年(二一○）曹操所建
二乔：当作“二桥”。《三国志·吴书·周瑜传》载,吴国的桥公有两个美丽的女儿,吴主孙策自娶大桥，周瑜娶小桥.（精品文档请下载）
潼关：自古就有“得关中者得天下"之说，是兵家必争的战场。历史上记载，从秦到清每个朝代都在潼关发生过战争，每次死伤人数多达十几万。而这些士兵都是来自百姓. （精品文档请下载）
宫阙万间:长安是秦汉都城,魏、晋、隋、，当年是无尽的繁华。当初修建咸阳宫,秦始皇动用了40、50万人,经历了几年才盖好。咸阳宫，几十万人花了几年时间才建好，但是不到一百年就被项羽一把火给烧了,不久汉朝开场了，又建了宫殿，,百姓建了又建.（精品文档请下载）
4、诗句释义：
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《赤壁》：见到一支深埋在泥沙里的断戟,虽然是历时长远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。假设不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的成功,恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。 （精品文档请下载）
《山坡羊 潼关心古》:途