文档介绍：附表2 共16页
棋盘井中学数字化实验室录播型多媒体教室方案
(图像识别标清)
第一章整体介绍
一、系统概述
随着计算机技术和网络技术的发展,信息技术在教育教学上的应用日益广泛。利用视频摄录编系统对课堂教学的全过程进行实时录制,并运用教育网络系统向有关学校或其他教育团体进行实时直播或点播,是深化课堂教学改革、推进信息技术与课程整合,实现网上教学、优质教学资源共享和提高大众化教学质量的有效手段。录播型多媒体教室就是在标准型多媒体教室或者交互型多媒体教室的基础上增加一套多媒体智能录播系统,从而建立实时、互动、高画质、全自动或手动的录播教学环境。
二、拓扑图
三、方案特点
一体化设计:录播服务器采用嵌入式一体化结构,整合软件及VGA处理模块、视频处理模块、音频处理模块、直播模块、录播模块、管理模块等,实现了信号采集、网络编码、本地录像、远程直播、系统WEB管理、下载等功能,整个主机系统结构稳定可靠,维护管理方便。
中央集中控制:采用多媒体中央控制系统集中控制,除了能够对多媒体教室中的其他设备控制以外,还能够直接控制录播服务器。
一键式操作:一键录像,教师在教学过程中可以很方便地进行控制,从而不影响教师的正常上课,录制结束后,一键即可实现上传至指定的资源服务器中。
支持板书录播:无论是黑板还是电子白板,录播系统支持教师在授课过程中对正常板书的录制,能清晰准确地反映板书的内容,最大限度保证对板书内容阅读的连续性,尤其满足公式推导的显示连续性。
数字媒体直播点播功能:教师在上完课后无需管理人员干预直接将该课程存储在对应课程体系下,并在后台管理系统中生成播放列表,经过授权的终端用户通过IE浏览器登录到系统平台,便可根据需要调出相应的课程,方便学生收看直播和点播以及师生互动交流。
强大的系统资源管理:系统提供对大量的网络资源快速定位、访问和个性化使用等服务,资源中心系统支持不限定的节点数量,同时提供远程的资源管理和安全控制功能。
第二章系统环境要求
一、教室环境
温度:18 - 26℃
湿度:60%-80%
噪场级:小于40dB(A)
教室内的温度、湿度应适宜,通常考虑室温为18-26℃,湿度为60%-80%较合理。主教室内摆放有录播设备,这些设备对温度、湿度都有较高的要求,保持室内的合适温度、合适湿度是保证录播系统可靠稳定运行的基本条件。为保证室内的合适温度、湿度都有较高的要求,教学室内最好安装低噪声的空调系统,以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。教室要求空气新鲜,每人每时换气量不小于18立方米。教室的环境噪声级要求为40 dB(A),进出门应考虑隔音装置,以形成良好的环境。若室内噪声大,如空调机的噪声过大,就会大大影响音频系统的性能,其它教室就难听清该教室的发言。
二、教室的布局、照度
教室的大小:按每人2-
墙壁:米黄色、浅黄色
地毯:铺设吸音防火防静电地毯,颜色无要求
天花板:采用泡沫或纤维材料,颜色无要求
窗帘:采用不反光材料,有效隔绝自然光。
装饰:摄像背景(被摄人物背后的墙)不适挂有山水等景物画,可以考虑在室内摆放花卉盆景等清雅物品。
桌椅:浅咖啡色、米黄色
照度:对于摄像区,诸如人的脸部应为500LUX。对三基色柔光灯具应能用调光台进行调光控制。
影响画面质量的一个重要因素,是教室四周的景物和颜色,以及桌椅的色调。一般忌用“白色”“黑色”之类的色调,这两种颜色对人物摄像将产生反光及“夺光”的不良效应。所以无论墙壁四周、桌椅均采用米黄色、浅绿、浅咖啡色等,南方宜用冷色,北方宜用暖色,建议用米黄色。摄像背景(被摄人物背后的墙)不适挂有山水等景物画,否则将增加摄像对象的信息量,不利于图像质量的提高。可以考虑在室内摆放花卉盆景等清雅物品,增加教学室整体高雅、活泼,融洽气氛,对促进教学效果很有帮助。
三、教室的照度
灯光照度是教室的基本必要条件。摄像机均有自动彩色均衡电路,能够提供真正自然的色彩,从窗户射入的光比日光灯或三基色灯偏高,如室内有这两种光源(自然及人工光源),就会产生有蓝色投射和红色阴影区域的视频图像;另一方面是召开教学的时间是随机的,上午、下午的自然光源照度与色温均不一样。因此教
室就避免采用自然光源,而采用人工光源,所有窗户都应用深色窗帘遮挡。建议采用深蓝色窗帘。在使用人工光源时,就选择冷光源,诸如色温为3200KR “三基色灯”()效果最佳。避免使用热光源,如高照度的碘钨灯等。
四、教室的音响效果
为了保证吸声,,四周墙壁内应装有隔音毯,墙面应装有吸音毯,窗帘采用外层:纱帘;中间层:银灰色隔光窗帘;内层:浅米黄色装饰窗帘。门采用木门并软包。
五、教室供电