教师读书笔记《好老师是自己找》读后感读书笔记教师读书笔记.docx

文档介绍：老师读书笔记《好老师是自己找》读后感 读书笔记老师读书笔记
在微信里看到著名特级老师推荐《好老师是自己找的》这本书，看书名很让人费解，好老师怎么会是自己找的呢，此疑问在心头萦绕，于是迫不及待的受骗当网购置。等
老师读书笔记《好老师是自己找》读后感 读书笔记老师读书笔记
在微信里看到著名特级老师推荐《好老师是自己找的》这本书，看书名很让人费解，好老师怎么会是自己找的呢，此疑问在心头萦绕，于是迫不及待的受骗当网购置。等到书拿在手中，封面蛮得意。天空飞翔的大鸟，湖中游泳的孩子，大鸟嘴巴像一把弯刀，注视着孩子，孩子瞪大眼睛惊慌失措。这幅图有什么寓意呢？孩子，肯定代表的是受教育者；凌厉的大鸟呢，是不是代表老师、教育制度、家长，或是其他呢？终究这本书要告诉读者什么呢？带着重重的疑问，开场读书。这本书一共写了 33 个老师的故事，涉及不同的学科和年龄。读这本书，像是读小诗和散文。作者根本上都是在讲故事，很少说教与评论，偶然的抒发观点，也是通过某个教育家思想家之口。从行文的方式，也答应以看出与中国传统教育的差异。我们总是太喜欢得出结论，苦苦追寻结果，因此苦口婆心的说教。由此，我渐渐的明白，作者所说的“好老师是自己找的”，至少有一个涵义是要读者自己去考虑和区分。再一个，我还体会到“好老师是自己找的”，这里的找，可以是老师自身对职业追求的寻找，也可以是学生自身对学习需求的寻找。而当老师、

学生二者的寻找产生交集之时，才会有真正的好老师。这样的阐释，是否符合作者的初衷呢？我们来看看作者的主要观点再做判断。
一、故事，点燃成长的光辉老师的故事，可以将老师这个行业最深层的生命点燃。不管故事发生在什么时候、什么地方，不管是正面、负面，都是点燃成长