文档介绍：初中班主任工作案例
学校班主任工作案例
文/陈颖
案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个同学喊：报告！我马上打开门一看，原来是我们班的潘兆宇同学，这下我可生气了，就初中班主任工作案例
学校班主任工作案例
文/陈颖
案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个同学喊：报告！我马上打开门一看，原来是我们班的潘兆宇同学，这下我可生气了，就严峻地批判了他一顿：你干什么去了？立刻就要期中考试了？你还上课迟到？还是预备考二三非常吗？平常大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。"你冤枉，我不是迟到，我是给语文老师交作业本去了，这才来晚的。'我的脑中"轰'的一下，是呀，我和语文老师商议 了的，为了调动他的学****乐观性，让他当语文科代表的嘛，我知道错怪了他，赶忙给他赔礼，他却气乎乎地走了，几天都不理我。
分析：都说"眼见为实'，可我亲眼所见，还是错怪了同学，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你损害了他，就不简单愈合，我们作为老师在批判同学之前肯定要好好想想，事情弄明白了吗？千万不能草率去推断、处理。假如同学和你产生了对立心情，那么我们的教学就更难进行了。
：这是个顽皮的孩子，而且他的淘气捣蛋是班级中同学和老师所公认的。他在这个班级体中给大家留下的印象已经定型了顽皮。因此，一旦消失什么不好的事情，大家的目光首先会集中他身上。这就是由于平常同学本身的不良****惯和不良行为所造成的。
：老师看待事情的时候受定势思维的影响，在老师眼里，顽皮的男同学迟到就是由于贪玩，这已经成为一种必定，仿佛不需要任何依据就可以推断的。因此班主任在没有调查清晰事情就主观武断的下结论，是造成了这起本可以避开的"冤案'的缘由之二。
：班主任选择在全班面前严峻地批判同学，明显有驳于班主任的处事原则，没有考虑到同学的自尊。因此，同学会觉得更加委屈，以至于班主任赔礼之后他都觉得无法接受而不理班主任。
假如再遇到这样的大事，我想这样处理睬更好：（在我已经判下"冤案'的前提下）首先，我会真诚地向男孩子赔礼。然后可以利用晨会时间就这件事情做自我反省，并由此推广开来，