文档介绍：幼儿园班级管理的心得体会
你知道班级治理心得的写法？不妨来学习一下如何写班级治理心得。班级治理中，教师要从学生的实际动身，让自己学生先制定，再师生一起争论标准。你是否在找正预备撰写“幼儿园班级治理的心得体会”，下面收集了相关的素材，供她还不时的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉地指出小朋友没有获得“红苹果”的缘由，并把小朋友叫到身边，鼓舞了小朋友。小朋友奶奶也在旁边不时符合着我。临走时，小朋友奶奶对我说：“教师，以后小朋友有什么不好的地方，你肯定要指出来。对待孩子，肯定要严格要求。”现在，小朋友奶奶每天来接小朋友，总是微笑着问我：“小朋友今日怎么样?”小朋友进步了，我则以赞扬的口气加以确定;小朋友表现不够好时，我便委婉地指出小朋友的缺乏之处。小朋友奶奶总是乐观地协作着我们的工作，她的态度也鼓励着我更加努力地工作。
又如我班的一个孩子睡到一半总是会哭醒，对于这种现象我们教师总是把这个状况告之家长，但说了几次以后家长显得有些不耐烦，感觉是我们教师没有好好的照看好孩子。随后我们教师就做好不少的工作，和孩子商定好，不行;观看孩子的午睡状况，发觉孩子睡到一半总会咳嗽，有些咳不出来的感觉，每当孩子有这样状况，我们总是第一时间讲孩子抱起来，拍拍后背，喝一些凉爽的金银花露。渐渐地孩子的哭声就停了，孩子的这个现象其实在家里也有，晚上睡觉也会哭，可家长没找到缘由。我们一再和家长沟通，还在家园联系册上写了反应的意见，家长渐渐就感觉到我们教师真的很关怀孩子。
固然，在我们的工作中还有许多点点滴滴的小事，只要做一个有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应当努力工作，追求进步，让工作成为我快乐开心的一局部。
#453499幼儿园班级治理的心得体会2
班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成训练和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持一个标准，调动两个乐观性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的共性特长。
坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使教师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。调动两个乐观性。一是要敬重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参与班级治理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。每期我们班的八分钟自主活动内容的安排、少先队活动打算以及班级评比标准，都