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2022教师作风整顿查摆问题及整改措施
教师作风整顿查摆问题及整改措施通过学校召开了全校教师鼓动大会，组织教师学****深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个
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2022教师作风整顿查摆问题及整改措施
教师作风整顿查摆问题及整改措施通过学校召开了全校教师鼓动大会，组织教师学****深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我实时对照标准，专心举行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于抑制缺点提高自己。
首先、不存在如下问题：
1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教导管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德模范》的有损教师形象行为。
2、不存在对学生在教导管理上运用语言粗俗、轻视、挖苦、欺凌、体罚和变相体罚学生的手段。
3、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或鼓动、组织学生加入各种名目的家教班、补****班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象。
其次、存在的主要问题：
1、思想观念不够别致，工作中存在老的思想观念。
2、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上得志于不犯规、高度自我廉洁自律。；
3、政治学****觉悟性不高，对学****对比放松。除集中学****和完成规定要求外，平日对比强调客观理由或忙于工作事务，而放松对自己的学****要求。久而久之必将影响素质的提高，
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影响到工作作风。
4、日常工作带头不够，平日安置的工作也不够抢先。
5、工作中创新意识不强。
6、教研力度不够，写作水平较低，不擅长积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教导学****我将要在今后的工作、生活中努力抑制自己存在的缺乏，