文档介绍：精品文档—Word格式
1
新手班主任实战指南
新手班主任实战指南
，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如，介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的什么优点和缺点。
家长对此名同学的家教方式是如何。
家长盼望你的班级将来变成什么样。
家长是否愿加入家长委员会。
假如家长对此名同学的学业比较关怀，你还可询问此名同学前几任班主任的教学风格。
假如家长保留有此名同学前几次考试的卷纸，则需向其索要。这是因为，我个人创造了一种观卷纸识性格的方法，下面我将重点来谈。
，并不是依据卷纸成果识性格；而是依据某名同学答错题的某种规律识性格。同学答错题的规律可分为三大类：
第一类：一道题的前几步是对的，后几步或最终答案是错的。此名同学基本跟上教学进度，只是有部分内容未消化，你需要多赐予他技术上的关心(如何从最终答案反推前几步)。此名同学基本不会有攻击老师的行为。
精品文档—Word格式
3
第二类：乱填答案，但基本能把卷纸填满（英语卷纸表现得尤为明显）。此名同学跟不上教学进度，基本听不懂今日所讲的课程。他并未完全抛弃学业，还算惧怕老师和家长，否则也不会采纳撞大运的方式多得一分是一分(尤以选择题为甚)。（班主任 .）你需要多赐予他基础学问的关心(首先弄清他从何时开头听不懂课)，而不是惩处。此名同学大问题没有，小毛病不断，较少有攻击老师的行为。只不过多数状况下，你必需将命令多次重复，他才会去做。
第三类：卷纸基本上是空白，连乱填答案都懒去做，甚至会在卷纸上画些下流图画，写些污言秽语。此名同学最为可怕，他完全抛弃学业，蔑视学校，仇视老师，常常有攻击老师的行为。你与他交往时肯定加以提防。此名同学在距离毕业一两个学期时，往往会被校方劝退。
当然，以上的内容只是大致规律，详细状况还需详细分析。，不要千篇一律，淡而无味地只会说"你干的不错'。而是依据同学优秀行为的级别，也将自己的表扬语言划分为不同级别。例如，可以从低到高依次为"你干的不错'，"你干的很好'，"你干的很棒'，等等。并且，依据时间，地点，旁观者的不同，我们也可以将口头表扬划分为不同级别，低级优秀时私下表扬，中级优秀时在其小组成员面前表扬，高级优秀时全体同学面前表扬。例如，"今日我把第二小组成员全都召集到一起，是想告知大家一个消息，你们的小组成员王同学干了什么什么优秀的事，大家一起鼓掌，表示鼓舞。'口头表扬要与相应的时间，地点，旁观者结合使用，才能发挥最大效力。
，若发觉某些同学走神，搞小动作，私下说话，捣乱，起哄等干扰教学的行为，你需要依据其动机，程度，频率，影响范围的不同，从低到高依次实行以下方法：
精品文档—Word格式
5
宽容法：须知，某些同学搞小动作，并不肯定有恶意，而是一种舒缓疲惫的方式。即使是成年人，要求其坐在椅子上，一动不动持续四十五分钟，都是困难的，更何况孩子。对一些无伤大雅，纯属舒缓疲惫的小动作（挠头，咬指甲，伸腿，用手托下巴等），你还是赐予