文档介绍：幼儿家长育儿心得感悟五篇
今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的学生，在这样的一个年纪，作为家长，其实这时的幼儿并不怎么好去治理，那我对自己的孩子的一个训练就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。
三岁的女儿，性格正是
以上是我的一些育儿体会，哺育孩子的同时，我自己也在不断学****成长，固然还有很多缺乏之处，盼望通过教师、阿姨的帮忙，让我学****更新的训练理念和更多科学的训练方法，让孩子能够更加安康、欢乐地成长!
幼儿家长育儿心得感悟3
我的育儿方法不必需是最好的训练方法，但是，我还是想列举一、二与个位家长共同探讨。下面，我就谈谈我的育儿方法。
一、留意培育孩子的语言表达潜力。
语言表达潜力是幼儿与别人沟通的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达潜力分为书面表达潜力和口头表达潜力。书面表达潜力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达潜力的培育中，主要是常常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听;在口头表达潜力方面的培育中，主要是鼓舞孩子多说话：(1)家长在孩子说话时，留意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓舞中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、急躁地答复——即使同一个问题已经问过很多遍了!假如孩子的问题不会答复时，你也要同意他什么时候去问别人或者是查资料等。(3)多向孩子提问：比方，能够父母和孩子互换主角的方法来进展。(4)与孩子做嬉戏，鼓舞孩子介绍嬉戏主角或者情节等，在嬉戏中进展孩子的口语。孩子越小，口语表达潜力越弱，在嬉戏中，你会发觉孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需准时订正。在订正时，主要将正确的话说一遍就能够。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发觉，他是根据你上一次订正的那样说的!
二、留意培育孩子的观看力和想象力。
孩子观看力和想象力与先天遗传有关，但是，主要还是靠后天培育。观看力方面的培育主要培育孩子观看的方法。记得在依依上小班时，有一次，她拿了一本《婴儿画报》，让我介绍书中的几个小伙伴(例如：嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠等)给她听。她听了一遍后就把书放在一边去玩了。当天晚上，我把书拿出来，让她向我介绍书里的小伙伴的名字、特征等。她起先不明白怎样说，之后在我的引导下，让她介绍小伙伴并认真观看小伙伴的特征，我还让她数一数一共有几个小伙伴，这些小伙伴又有什么特征。这样，孩子在介绍小伙伴的过程中，学会了如何介绍人物和运用观看来介绍人物特征的方法。孩子想象力的培育，主要是鼓舞孩子一物多用和以物替物。“一物多用”举个例说，就是无论他玩什么玩具，经常指导他不同的玩法。“以物替物”就是观察积木就会想到与嬉戏主题有关的东西——例如：砖头、馒头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的孩子想得就越多，也越有兴趣想。
三、留意培育孩子英勇坚韧的品行。
孩子的英勇坚韧，离不开孩子的独立性的培育。当孩子在摔跤的时候，我不是冲过去扶她，而是鼓舞她自己站起来，我常鼓舞说：“金懿言是个英勇的小女孩，自己爬起来”;当遇到一些孩子能够独立完成的事情而又撒娇想让你帮她