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三年教师述职报告三篇
精选三年老师述职报告三篇
随着个人的素养不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上有肯定的技巧。我们应该如何写报告呢？下面是我帮大家收拾的三年老师述员，身体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们控制学问，乐于学习成为我的主要任务，我主动向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以主动的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因而，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开场我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很抱负，怎知反应出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前基本没有了解清晰学生的实际状况，没有备好学生的课。
二、讲求办法。
丰盛课堂，在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。讲求办法，丰盛课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多运用。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读状况，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充沛的精神，让学生感触到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论办法，实行有利办法解决课堂中的问题。
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三、培优转差，欢乐教学。
整个教学过程中由于学生的控制状况不同，浮现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课氛围主动，成果较好。因而，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如抱负。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生按照实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建设学生自信念，提高学习兴趣。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，惟独不断创新和实践才干有长进，才干不断完美教导教学。
一学期的教学工作自己付出了无数，收到的回报也不少，同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！
述职人：
20xx年xx月xx日
三年老师述职报告 篇3
近三年来，本人酷爱教导事业，安心教书育人，不断提高个人素养，进行教导教学改革，取得了较好的功效。
一是不断学习，自我加压，努力提高