写作 学写传记[6].docx

文档介绍：写作 学写传记
【教学目的】
1。查找历史人物资料，掌握一般的史料搜集方法.
，懂得如何整理和使用史料，激起学的兴趣。
、典型刻画、客观评价的根本要求，自写作 学写传记
【教学目的】
1。查找历史人物资料，掌握一般的史料搜集方法.
，懂得如何整理和使用史料，激起学的兴趣。
、典型刻画、客观评价的根本要求，自主掌握人物传记的一般写法,学会给人物写传记。（精品文档请下载）
【课时安排】
2课时。
【课时分配】
建议第一课时进展作文指导和写作，第二课时进展修改、评讲、修改。
理解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。
，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自我介绍，回忆自己过去的经历，也说说自己对将来的想法。200字左右。（精品文档请下载）
2。你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗？.
3。用欣赏的目光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点,选择一位，深化交流，.（精品文档请下载）

写作 学写传记
【新课导入】
传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙。那么怎样写好一篇人物传记呢？让我们一起来学习本次写作课吧.（精品文档请下载）
【写作要求】
1。传记要求必须是真实的，保证表达的真实可信。
2。传记要详细表现出人物的言行。
,不要只是枯燥的生平简介或履历表.
【技法点拨】
人物小传,是一种简单记载人物生平事迹的文章。小传有两类:一类是记述自己的生平,一类是记述别人的生平。写作人物小传，是为了让读者可以理解人物的生活经历、性格特点和思想状况。那么，怎样才能写好人物小传呢？（精品文档请下载）
1。理解体裁特点
人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍"，一般是1000字左右。一篇历史人物小传，大体包括三部分:一是简介历史人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。二是表达历史人物的主要活动，。（精品文档请下载）
2。确定写作对象
古今中外历史上的人物太多，假设随意选取，就显得杂而乱。所以写作对象的选定范围一定要标准，可以确定一些专题，为动笔写作做铺垫。比方，以历史阶段作为划定范围的标准来确定范围，像辛亥革命历史人物、五四运动历史人物、抗战历史人物等等。（精品文档请下载）

搜集资料的方法有很多,如图书馆、书店、互联网、，可以保证史料的真实性,但耗时费力。互联网虽方便快捷，但资料的真实性难以保证。所以大家要认真多方面综合考虑，选取恰当适宜的搜集方法。（精品文档请下载）
4。遵守写作原那么
(1）真实性。值得写的小传，往往有一定社会影响，小传内容带有史料性质,有可能被别人引用，一旦失实，便会以讹传讹,造成不良后果,所以一定要力求内容的真实性。（精品文档请下载）
（2）、正在撰写或研究的问题一般不写入“传”中,以免发生变化。要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性