托班健康教案《我叫轻轻》.docx

文档介绍：托班健康教案《我叫轻轻》
【活动目标】
1、通过嬉戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。
2、培育幼儿良好的行为习惯。
活动预备：录音机、磁带，小兔子头饰人手一个
活动过程：

托班健康教案《我叫轻轻》
【活动目标】
1、通过嬉戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。
2、培育幼儿良好的行为习惯。
活动预备：录音机、磁带，小兔子头饰人手一个
活动过程：
一、幼儿观看教师表演：
小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。
小鸭出场：我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹嬉戏多欢乐。
小鸟出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻小扣门，妈妈说我有礼貌。
二、争论：
1、 刚刚你们看到了谁？他们叫什么名字？
2、 他们为什么都叫轻轻？
3、 轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门好不好？为什么？
三、嬉戏“躲过大灰狼”
1、谈话激趣：小朋友，你们扮演你们喜爱的小兔子,我当兔妈妈,行吗？不过在玩的时候，我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小脚落在地上轻轻的,像妈妈一样,前脚掌先着地(教师示范,幼儿仿照)。喔，对了，妈妈还忘了告知你们一件大事 ，那就是大灰狼在睡觉，我们千万不敢大声，否则会被大灰狼抓住的。好,咱们开头玩吧。（给幼儿戴头饰）


2、嬉戏内容
教师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，假如发出较大的
响声，大灰狼就转身去抓小兔。 3、内化迁移
师： 孩子们，大灰