文档介绍：教师招聘结构化面试技巧
教师招聘结构化面试技巧
第一，注意称呼的使用。面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼 各位考官 比 各位老师 或者 各位领导 要合适很多。
第二，提问要掌握技巧。在面试过程中，考生很有可能没
教师招聘结构化面试技巧
教师招聘结构化面试技巧
第一，注意称呼的使用。面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼 各位考官 比 各位老师 或者 各位领导 要合适很多。
第二，提问要掌握技巧。在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向考官提问，这时一定要注意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。
第三，说明问题要恰当解释。解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等等。在对具体问题的`给出解释时，要注意问题的针对性、恰当性和真实性。
第四，提升语言的逻辑性。面试就是考官和考生进行交流的一个过程，考生在说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。
第五，加强语言的说服力。考生在让考官信服你的过程中，可以适当采用举例的方法来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。
第六，切勿使用禁忌语。在面试中，考生一定要切忌不可随意使用平时说话的口头语，或某些敏感词汇。
教师结构化面试说课技巧
所谓说课，就是同行之间对所教学科的探讨与交流。它能有效体现教师的基本素质，有利于提高课堂教学的质量。要想实现完美说课，应注意以下几点：
第一,教学大纲与教材的关系。教学大纲是国家制定的教育教学的指导性文件,教师在说课前应认真学****教学大纲中的指导思想和教学原则，把它作为确定教学目标、重点难点以及教法学法的理论依据。教材是根据教学大纲编写的，也是学生学****的主要依据。教师说课应以本为本,要能驾驭教材,发挥教师的创造性。因此，教师在说课中应熟练地掌握教材内容,牢牢把握教学大纲和教材的关系,两者结合起来思考教学内容,反复揣摩编者的意图,发挥自己教学设计的创造性。
第二,说课和备课的区别。备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。而说课,则是教师在总体把握教材内容的基础上,说出在教学过程中,教师对各个环节具体操作