二年级语文下册《语文园地三》教案[9].docx

文档介绍：二年级语文下册《语文园地三》教案
教学目的:
　　1。会认9个生字，熟读识字中的词语。
　　，根据偏旁，猜测字义。
　　,看到汉字会分析汉字的部首。
教学重难点：
　　1。学会根据汉字偏旁分析字二年级语文下册《语文园地三》教案
教学目的:
　　1。会认9个生字，熟读识字中的词语。
　　，根据偏旁，猜测字义。
　　,看到汉字会分析汉字的部首。
教学重难点：
　　1。学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。
　　，培养学生对传统文化的热爱。
教学过程：　
　　第一时
一、我会读
　　1。出示生字,学生自由认读生字，老师检查生字认读情况。
　　2出示图片（各种食物图片），观察图片，说说你看到了哪些食物。
　　3（例如：葡萄）说说看,你吃到葡萄之后是什么感受？是酸的还是甜的？
　　（出示词语：甜津津、酸溜溜）老师引导说句子：我吃到的葡萄是的，我吃过的葡萄。
　　4（出示其他图片）请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物.
　　（出示词语）学生自由认读词语，开火车读词语。
　　6你还能想出其他的和食物有关的词语吗？（例如：热腾腾、凉丝丝、黏糊糊)
二、我会认偏旁
　　出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培"。请同学们仔细观察这两组字，说说它们有什么共同点。（都有一样的偏旁，分别是“肖”和“咅”）
　　2出示“我的发现”中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点。
　　3猜一猜,这些汉字都和什么有关？是什么意思？（和偏旁有关,偏旁表意）
　　火字旁、四点底：和火和水有关.
　　心字底、竖心旁：和人的心情、感觉有关。
　　利刀边、刀字旁：和武器有关；表示切割、别离。
　　4出示本