文档介绍：水乡风情
第一步
介绍本单元要探究的问题及实施要点
第二步
1、提前布置学生按要求收集世界水乡的相关资料。
2、自由分组(每组人数一般在6人每个组推选出组长,并给自己小组拟定自己有个性的小组名称,并讨论出小组成员分工)
活动过程
第三步
展示教师和学生收集的资料,通过赏析、
讨论所收集的有关水乡的资料获取以下知识:
1、世界上的水上城市知多少?
2、水乡风情的有关资料你都知道哪些?
3、你到过或听说过哪些水上城市?
组织各小组进行展示交流。在小组交流的基础上进
一步完善各小组的演示文稿。
第四步 课时五
在小组交流的基础上进一步完善各小组的演示文稿。
请同学们从多个角度思考内容问题:
1、你认为水乡的风光怎样?
2、你喜欢哪儿?为什么?
结合前面探索和学****的展开讨论,把小组讨论结果和个人感想在全班交流,供大家参考和学****br/>第五步
各小组在班级交流,进行自评和互评,老师总结。
温馨提示:
有兴趣的同学,在以上学****的基础上,可以收集更多风景,了解世界的水乡文化的相关信息。
学生范例:美丽的水乡(演示文稿)
评价工具:自主学****评价表
学生演示文稿评价量规
小组合作评价量规