文档介绍：2016---2017 学年度第二学期七年级英语试题分析
通过对 2016---2017 学年度第二学期七年级英语试题分析，我觉得这次测试的英语试卷有以下特点：结合初中英语教学实际，面向全体学生，试题紧扣课本，立意新颖，选
2016---2017 学年度第二学期七年级英语试题分析
通过对 2016---2017 学年度第二学期七年级英语试题分析，我觉得这次测试的英语试卷有以下特点：结合初中英语教学实际，面向全体学生，试题紧扣课本，立意新颖，选材多样，难度适当。
一、试卷结构 这次的试卷有九道大题。 单项选择（每小题 1 分，共 20 分）、完形填空（每小题 1 分，共 10 分）、阅读理解（本大题共 15 小题，共 30 分）、词语运用（共 10 分）、补全对话（ 10 分）、词汇（ 5 分）、根据汉语意思完成下列句子（每小题 2 分，共 10 分）、按要求完成句子（ 10 分）和书面表达（ 15 分）。
二、试卷整体情况 整套试题涵盖的知识面广，选材贴近学生的生活实际，突出运用，试题总体难度适中，以课本为依托，重视语言知识的积累，同时有突出语篇阅读，考查了课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学****和考前的复****整份试卷总体上来说体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则，让学生体会到学****英语并非一朝一夕，一定要厚积薄发，试卷对英语教师的教与学生的学起到了较好的导向作用。
三、典型试题分析 这次的试卷依然注重对学生基础知识与运用能力的考查，在各个题型上均有所体现。 1、单项填空：整体上难度不大。主要通过语境对词类、固定搭配、交际用语及生活常识进行综合考查，答题效果良好。问
题较大的是： It takes sb. some time to do ； 12 题 enjoy 后跟动词的 ing 形式。 2、完形填空：考查内容比较基础，完形填空题中 26、28、 30 小题学生分别有出错现象。 失分原因还是基础知识掌握不熟练。 3、阅读理解：
学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读****惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，
弦外之音。出错较多的是 40,43,44 题，原因是对文章意思的理解有误。 4、词语运用：从方框中选择合适的单词并用其正确形式填空，对我们的学生来说是一
个难点。要求在选对单词的基础上，能够结合句意写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的理解能力，同时也反映了学生的语法知识
及及运用英语的能力。 5、补全对话：这一道题比较简单，失分不多。 6、词汇：
单词拼写题要求在掌握单词的基础上，能够结合句意写出正确形式，具有很大
的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映了学
生的语法知识及及运用英语的能力，失分较多的是 65 题，忽略了复数形式。 7、根据汉语意思完成下列句子：本题是对短语的考察，主要考学生对词汇的积