文档介绍：课程教学大纲
《金融学案例分析》
目录
一、课程简介
二、教学目标
三、教学中需注意的问题
四、教材与参考书目
五、教学课时分配
六、教学内容
第一章利息与利息率
案例一:通货膨胀与保值贴补
第二章商业银行
一、商业银行负债管理
案例一:全国银行同业拆借市场
二、商业银行资产管理
案例一:两家商业银行因投资风险控制不当而招致损失
案例二:信用分析
三、商业银行中间业务
案例一:结算业务
案例二:利用银行结算业务进行诈骗活动的几个典型案例
四、商业银行的营销战略和管理
案例一:确立“整体客户满意”经营新观念
五、商业银行的风险管理与内部控制机制
案例一:美国大陆伊利诺银行的流动性危机
案例二:海南发展银行的关闭
第三章中央银行
一、中央银行
案例一:美联储简介
二、金融监管
案例一:美国清理储蓄贷款协会—兼论各国处理倒闭金融机构模式
第四章货币供求
案例一:中国的货币流通速度为什么持续下降?
第五章通货膨胀
案例一:津巴布韦的通货膨胀
第六章货币政策
一、货币政策工具---公开市场业务
案例一:美国公开市场业务运作
二、货币政策指标
案例一:联邦储备系统的“货币主义实验”
三、货币政策与财政政策的配合
案例一:滞胀时期美国的货币政策与财政政策搭配
第七章外汇风险防范
案例一:利用远期外汇买卖规避汇率风险
《金融学案例分析》教学大纲
一、课程简介
《金融学案例分析》是金融学专业的一门专业课。是针对高年级本科生开设的,是在学生修完相关专业基础课和专业课的基础上,将金融学领域的典型案例进行分析,让学生对金融领域有一个更加完整的认识。案例设置与金融学主要内容和知识相对应,分为商业银行、金融市场、中央银行、外汇风险管理和货币政策工具等。金融学案例课程讲授的内容丰富,涉及到多个领域的金融知识,要求学生具有较好的前期基础。
二、教学目标
促进学生理解和掌握利率和利息、商业银行运作、货币政策工具、外汇与汇率风险管理基本概念、基本理论和市场操作。培养学生对金融热点问题的兴趣和专业分析能力。提高学生在社会科学方面的素养,加强对金融实践的认识,为将来从事金融类实践工作打下必要的、坚实的理论基础。
三、教学中需注意的问题
在教学过程中,需要较好的前期金融领域的专业知识作为基础,了解商业银行、金融市场、货币政策、国际收支、外汇市场等基础知识和理论体系。在此基础上,本课程讲授相关案例,并对案例进行深入分析和解读,一方面巩固已有金融知识,另一方面可以增加感性认识和了解专业前沿动态。剖析金融的热点问题并组织学生参与讨论,注重培养学生运用专业知识分析现实问题的能力。紧密关注中国经济体制改革、金融体制改革的相关变化以及对我国金融领域操作层面的影响。
《金融学案例分析》教学大纲是教师讲解本课程的指导性纲领。通过本大纲明确规定各位教师讲授的内容及重点,要求各位教师必须完成该大纲所规定的内容。各位教师在遵循本大纲的基础上,可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。
四、教材与参考书目
授课教材:
谢群、周兰编著:《金融学案例分析》,社会科学文献出版社,2012版。
参考书目:
《金融学》曹龙骐主编,高等教育出版社。
《金融学》王松奇编著,中国金融出版社。
《商业银行经营学》戴国强, 高教出版社。
《西方货币银行学》李崇淮,中国金融出版社。
《现代金融学》周大中著,北京大学出版社。
《中央银行学》王广谦,高教出版社。
《金融研究》
《国际金融研究》
《国际金融报》
10) 网站:新浪财经:http://finance./;搜狐财经:http://business./
五、教学课时分配
▲表示选学内容,教师视情况分配学时。
表1. 课程学时分配
教学内容
学时分配
备注
第一章利息与利息率
2
第二章商业银行
12
第三章中央银行
4
第四章货币供求
2
第五章通货膨胀
2
第六章货币政策
6
第七章外汇风险防范
2
总复****与答疑
2
总授课学时
32
六、教学内容
以章节形式规划教学内容,具体教学过程可以依据学生专业特点和学时分配进行适当安排教学顺序、教学内容以及侧重点。
第一章利息与利息率
案例一:通货膨胀与保值贴补
当通货膨胀率很高时,实际利率将远远低于名义利率。由于人们往往关心的是实际利率,因此若名义利率不能随通货膨胀率进行相应的调整,人们储蓄的积极性就会受到很大的打击。比如在1988年,%,而当时银行存款的利率远远低于物价上涨率,所以在1988年的前三个季度,居民在银行的储蓄不仅没给存款者带来