文档介绍：第二章 力 物体平衡
§ 弹力 摩擦力
张成宝 2012年5月
教学目标：
、弹力、摩擦力的特点
教学重点：
、摩擦力的方向的判断
典型例题
1．下列关于力的说法正确的是( )
A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
B．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受 力物体
C．力是使物体产生形变和速度的原因
D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质 的力
典型例题
2．如图所示，一个空心球壳，重力为G，顶端开有一个很小的孔，若从小孔向容器中逐渐加水，直至装满水，则球壳和水组成的系统的重心位置（ ）
A．逐渐上升
B．逐渐下降
C．先上升后下降
D．先下降后上升
典型例题
3．一根曲杆，一端固定在小车上，另一端固定一个质量为m的小球，如图所示。试分析下列两种情况下杆对小球的弹力的方向： （1）小车静止。 （2）小车以加速度a 水平向右匀加速运动。
杆、绳、弹簧弹力的区别
绳
杆
弹簧
形变种类
拉伸形变,长度几乎不变
伸缩形变 弯曲形变 扭转形变
可伸可缩
施力情况
只能拉
拉或压
拉或压
力的方向
沿绳收缩方向
沿弹簧轴线方向
力的变化
可能突变
只能渐变
不一定沿杆方向
典型例题
4．Sl和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb 的两个小物块，ma>mb。将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（ ）
A．S1在上，a在上
B．S1在上，b在上
C．S2在上，a在上
D．S2在上，b在上
典型例题
5．如图所示，弹簧C与物体A、B固接在一起，弹簧D的下端与物体A固接在一起，上端为自由端，整个装置放在水平地面上。若弹簧C、D的劲度系数分别为k1、k2，A、B两物体的重量分别为GA、GB，现将弹簧D的上端缓慢向上提，当上提距离达到多少时，B物体开始离开水平地面？
典型例题
6．如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力，即F1=10N，F2=2N和摩擦力作用，木块处于静止状态。若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为 （ ）
A．10N，方向向左
B．6N，方向向右
C．2N，方向向左
D．零
典型例题
7．把一重为G的物体用一水平的推力F=kt（k为恒量，t为时间），压在竖直的足够高的平整的墙上，则从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系的图象为（ ）
典型问题：A为主动轮，B为从动轮，A顺时针转动，皮带不打滑，a、b为两轮边缘上的点，某时刻a、b处于图示位置，判断这时a、b受摩擦力方向。
主动轮、从动轮、皮带的
关系：若主动轮光滑，则
主动轮转时，皮带不动；
若从动轮光滑时，则皮带
转，从动轮不转。
B
A
b
a
(补充) 如图所示，A、B、C三个物体通过细线、光滑的轻质滑轮连接成如图所示的装置，整个装置保持静止。C是一个沙箱，沙子和箱子的重力均为G。打开箱子下端的小孔，使沙均匀流出，经过时间t0，沙子流完。下面四条图线中表示了这个过程中桌面对物体B的摩擦力f随时间变化关系的是（ ）
整体法与隔离法
典型例题
8．如图所示，M是一个轴线水平半径r=，以角速度ω=。在其正上方放一质量为m=5kg的物块，物块与圆柱间动摩擦因数μ=，用两块与圆柱轴线平行的光滑挡板AB和CD将物块夹住。对物块施加一个与圆柱体轴线平行的力F，若物块以v=，求力F的大小。
摩擦力的方向与物体相对于施力物的相对运动(趋势)方向相反
若要使物体以较小的速度运动呢？
体会运动情况对受力情况的影响
补充说明：
1、静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。
2、最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些，但有时认为二者是相等 的。
3、运动的物体也可以受到静摩擦力的作用。
4、静止的物体也可受滑动摩擦力。
5、摩擦力可充当阻力做负功，也可充当动力做正功。
6、有摩擦力一定有弹力，且与弹力垂直。
［误解一］把“滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动”误解为“总是阻碍物体运动”；［误解二］没有从静摩擦力产生的条件入手分析物体是否受到静摩擦力，而是凭生活经验臆断物体受到一静摩擦力，以为物体的运动需要力来