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个人自查剖析材料
个人自查自纠剖析材料
——其次小学王青锐
回想以前的教导教学，确实存在着教导不当的地方，可以说我们的启程点都是善意的，但是假设方法恰
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个人自查剖析材料
个人自查自纠剖析材料
——其次小学王青锐
回想以前的教导教学，确实存在着教导不当的地方，可以说我们的启程点都是善意的，但是假设方法恰当，确定会收到意想不到的效果。我想假设真正把这一点做好，需要我们付出确定的钻研和努力。
教师的职业要求从业者要有较高的素质。假设一些教师师德展现了问题，势必会影响教师的整体形象。如：教师急于求成，往往带有过激的语言而伤害了学生，甚至家长；因做错题而抄卷子，迟到了就扫除等变相体罚学生的现象还存在；教师不公允地对待学生，喜“优”厌“劣”的现象；解决学生存在的实际问题态度简朴粗暴的现象；教师的学识构成陈旧，又缺少积极学习的进取心等有悖于现代教师形象的现象仍没有解决。正是由于这些现象在确定范围的存在，使得一些教师在人们的心目中的地位较低。所以，孩子们崇敬的人中，老师占的份额、机遇将更少。
在当前大力倡导更新教导观念的同时，培养和树立新时期教师师德形象是当务之急。作为教师我们要加强学习，不断提高自己的业务素质和业务才能。积极加入学校为教师供给的各种条件举行理论及思想上的“充电”。重塑教师形象，在传统教导时代所形成的一些优良的师德是我们应持续发扬的，我们要变更的是与现代教导不和协的那些现象。在新一轮的教导改革中持续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教导中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教导的天更蓝，教导之泉更清澈！
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为了进一步贯彻学校开展的教职工作风整顿创办，办人民合意的学校，按照学校政风领导小组的要求，结合本人在思想、学习、教导教学等方面的工作表现，对照学校政风行风工作实施方案的评议内容举行了自查，经过自查我认为，自己的学习态度、工作方法、班级管理阅历及日常管理工作的执行力度等方面都存在着大量缺乏，有待于通过本次开展的作风整顿工作来熟悉和检查自己，经过自查我熟悉到自己存在着以下方面的缺乏：
一、政治学习不够，思想熟悉不够到位。对学习的必要性熟悉缺乏，认为只要把学校安置的各项工作做好，学不学一样能搞好工作；
二、是把学习的位置摆的不当，没有挤出确定的时间加强学习，片面的只做概括事，干自己概括的工作；
三、是学习方法欠佳，没有把理论学识联系实际工作去学，无意也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；
是学习内容不够全面，由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。
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五、课堂教学方法简朴,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求
对学生的思想教导还缺乏足够的细心，有时批评教导学生心绪过激，无形中伤害了学生，使得教师和学生有确定的距离。
针对以上存在的问题,我决心采取以下措施举行整改：