文档介绍：pep人教三年级英语下册Unit3教案
pep人教三年级英语下册Unit3教案
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精品资料
Unit 3 At the zoo
Part A
戏有趣，学
生活动热情高。
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S1:She’ s ’s ’s she?
S2:She’ s Han Hong.
S1:No.
S3:She’ s Cai Yilin.
S1:Yes.
’s do
1）教师边说指令边做动作，帮助学生理解指令的意思。
2）播放录音，学生随着教师一同做动作。
3）全班分四大组，全体起立，教师说指令，学生做出相应的动作，做错的退出比赛，最后站着最多的小组获胜。
4）播放录音，学生边跟读边做动作。
画一画你最喜欢的动物并向家长 Unit 3 At the zoo
作业
描绘你画的动物的特点。
板书
monkey giraffe
设计
设计
thin —fat tall
— short
Look at this/that...It
’ s...
第二课时
教学过程
批注
一、 Warm-up & Revision
不同的游戏可
1. 游戏： What’ s missing ？教师将 fat ，thin ，tall
，short
以调换学生的积
四张单词卡
极性，使英语学
片拿在手中，让学生认读一遍之后，藏起其中的随意一张，让学生猜是哪
一种单词卡片不见了。<br****不至于乏味乏
2. 游戏： 我说你做 。请四名学生一人说一句
味，充分调换了
Let ’ s do 部分的指令，其余
学生做动作。如：全体起立，当一名学生说：
学生的眼、耳、
“ Be
口、身体 。
short,short,short! ”时，其他学生要做出蹲下的动作。
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二、 Presentation & Practice
’s talk
1）教师先用课件展示对话图片，但不呈现文字，介绍对话情景： “ Miss White,Amy,Zhang Peng are at the many animals do they see? What are they? ”
2）学生们认真察看图片并思考回答下列问题， 然后请两名学生疏别回答这两个问题。
T:How many animals do they see?
S1:Three.
T:What are they?
S2:Two giraffes and a bear.
（ 3）再次察看课件上的长颈鹿的图片， 指着较高的长颈鹿让学生看图介绍：
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S1:Look at that ’ s tall ！
T: ’s so tall ！( 教师可多说两遍，重读强调
so, 并简单解说
so 的
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用法 )
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再次察看课件上的胖熊的图片，让学生看图介绍：
S2:Look at that
’ s fat ！
T: ’s also short
！It ’ s short and fat
！
（ 4）播放对话录音三遍，学生听对话并跟读。
（ 5）请三名学生疏角色试着朗诵对话。
（ 6）教师再率领学生将对话读两遍。
（ 7）让学生回想自己在动物园见到的动物的特点，
替换对话中的
模拟对话，替换对话中
重点词