文档介绍：pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
精品资料
Unitpep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
精品资料
Unit 2 B Read and write 教学反省
教学反省 ;
本节课主要学****相关 Wu Yifan书写的 comments 在引导学生阅读
过程中达成问题并能达到复述和仿写的目的。 上完这一课，我觉得自
己收获很大，现在谈谈自己的见解。
一、成功之处：
关注学生情感，创造民主、和睦的教学气氛。
教师尊重学生的情感创造一种愉悦、宽松、同等、合作的讲堂氛
围，让学生有积极的情感体验， 着重了情感沟通在讲堂上我始终处于乐观向上高昂的精神状态中， 对教学一往情深对学生满腔热情用这种热情引起学生积极情感， 不是至高无上， 二是用自己支体语言调换位学生的情感，讲堂气氛和睦快乐！
教学设计比较新颖。
一般学生对教师本人生活充满好奇， 教师说今天就来告诉大家去自己的路线，马上调换了学生参与的积极性， 然后教师通过一步步叙述从学校到家的路线，呈现并教授新单词，这样的设计比较自然，让学生在不知不觉中学到了知识， 也认识了去老师家的路， 并且欢迎学生以后的莅临，在感情上也拉近了教师与学生的距离。
。
在本节课中，教师设计了一个帮助新体育老师找到中学这样任
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
pep六年级英语下册Unit2BReadandwrite教学反思
务。让学生先通过小组议论进行沟通。 这个任务的设计贴近学生的生
活和经历，能引起学生的共识， 兴趣越浓求知欲越强， 参与意识越高，
精品资料
越能发挥学生的主体性，学生越能主动进行任务的学****br/>二、教学中不足之处：
本堂课，也是充满不足的一堂课， 首先教师本人认为本课准备不
够充分，还有好多有欠考虑的地方：
1、教师指令性语言不够明确，
比如在让学生在复述课文的时候， 教师并没有明确复述步骤， 先
小组，再两人合作，最后个人这三个步骤，也没有给学生进行分工，
只是告诉学生 Now let’s begin, 没有明确告诉学生怎么做， 其实能够
在纸上，教师预先设计好句形： first ,next , then .
这样既能够训练学生的语言表达能力，又能够帮助学生解决实际问
题，进而使这个任务设计更为具有有效性。
3、教师在教学中教学机智不够
本课的内容安排是比较多的，在后来还剩 15 分钟的时候，教师
其实还有一个新内容： 东南西北的教学