文档介绍：语言表达的简洁、得体、正确、鲜明生动 (含语言表达应用)
1．下面一段文字中，有一句话多余，请指出来。 (只填序号)
①几天前，收到挪威使馆的一张请帖，是用重生纸做的一张卡片， 朴实雅致，显示着主
人的友情。②对照我们平时及表达的情感作解释。 要求语言简洁， 正确，均
不得超过 25个字。
考试没考好，说：我可能复****了假书。休假时间很短，说：我可能休了个假假。吃了那么多仍是饿，说：我可能吃了个假饭大学不如所愿，说：我可能上了个假大学。学生不太理想，说：我可能招了假高才生。红包抢了一分钱，说：我可能抢了假红包。钱不禁花，说：我可能花了假钱
意思：
表达的情感：
答案：(意思：)用以形容所处的困境和任何没有达到预期的事。 (表达的情感： )自我解
嘲，对现实的无奈，以及无济于事的怨言。
6．(2019萧·山中学检测)下列各句中，表达得体的一句是 ( )
．既然你已经认识到自己的错误，并且实时更正，没有造成严重的结果，我就高抬贵
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手，不再追查。
B．在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想认识贵公司，望指
点，不胜感谢。
C．超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，
这是你的荣幸”。
D．在一次议论会上，我首先讲话说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮
助的地方，我一定会大力相助。
解析：选B。：客套话，多用于恳求对方宽怒或通融。 C.“荣幸”是谦辞，
不能用于此处。 D.“大力相助”是敬辞，不能用于自己。
7．下列各句中，表达得体的一句是 ( )
．这次出差在火车上碰到您的舍侄，我俩交流了好久，很投缘。
B．他可是是个孩子，不与他一般见解，我是长辈，还没有这点雅量？
C．我年青识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冲犯，望您包涵。
D．关于施工中的环境保护问题，小张提出了刍议，大家的建议呢？
解析：选C。A.“舍侄”，谦辞，称自己的晚辈亲属；用语不得体。 B.“雅量”，敬辞，
指宽宏的气量；用语不得体。 C.“包涵”，敬辞，如海同样的包容，比喻人胸怀宽大 (用于
请人原谅时)；用语得体。D.“刍议”，谦词，指自己的不可熟的言谈议论；用语不得体。
8．下列各句中，表达得体的一句是 ( )
．咱们分别时你送我的礼品，我一直惠存着。
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我大胆加以匡正。
C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D．拙作送上，自己总感觉惊恐不安，望哂笑之余，不吝见教。
解析：选D。A项，“惠存”，敬辞，表示请对方保留。B项，“匡正”，敬辞，表示请别人改正文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项，“见教”，敬辞，表示赐予赐教。
9．下列各句中，表达得体的一句是 ( )
．李先生，令爱这次获儿童全国大奖，多亏你尽心指导，我们全家都感谢你。
B．王浩发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末能否一聚？”
C．在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一同光临母校参加庆典活动