文档介绍：教学工作实习期间的自我鉴定
实习期间，在xx学校各位领导和有关教师的帮忙、指导下，我顺当地完成了训练实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习。这是首
教学工作实习期间的自我鉴定
实习期间，在xx学校各位领导和有关教师的帮忙、指导下，我顺当地完成了训练实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟识实习学校、班级的根本状况，承受指导教师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积存教学阅历，为日后几周打下良好的根底。另外，在原任课教师的帮忙下，熟识教材、大纲，写出至少4个具体而完整的教案，经批阅、批核并到达要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友xx组成一个教学小组，负责 06普高一(3)班的语文教学，内容为人教版《语文•必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到仔细备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件标准美观，内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学根本符合新课标要求;教学语言表达清晰，一般话顺畅;课外辅导急躁细致，负责究竟，答疑解惑比拟正确而有启发性，批改作业认真正确，注意评点与鼓舞相结合。
三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟识全班学生姓名、共性、兴趣爱好、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作乐观主动，仔细负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，根本做到有打算进展各项班务工作。乐观发动班委的筹划、组织功能，并非常注意与两位组员的合作沟通，相互体谅，效果比拟明显。曾胜利地进行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《学问打算命运》、《珍惜•离别•相聚》，组织学生参与“配乐朗读诗文竞赛”、高一级郊游、班级足球赛、