教师培训总结[001].doc

文档介绍：教师培训总结
一、学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德训练工作，做到以德治校。
二、启动骨干教师和学科带头人工程。一期来先后选派教师到大连、城都、邵阳、山东等地，参观、视察、听课，参与教学讨论活动

教师培训总结
一、学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德训练工作，做到以德治校。
二、启动骨干教师和学科带头人工程。一期来先后选派教师到大连、城都、邵阳、山东等地，参观、视察、听课，参与教学讨论活动等
，主动承受名师指导等多种形式，提高业务水平。学习时间有
三、深入开展新课程校本培训。为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年就教师培训实行了一系列措施。一是在时间安排上，坚持每双周一下午4:00---6:oo，组织教师学习新课程理论。学习综合实践活动理论,或听专题讲座，即：“说一天，不如行一寸——新课程姓‘做’”、“为学生的数学学习效劳”、“新课改下教师扮演的角色”等。每单周一要求教师们自学一个小时。二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，试验班教师每双周四参与片区教研活动。教育处定期进行教研学术论坛，教学反思沟通，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改试验的今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、训练观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，综合实践中遇到的实际问题，我说我的训练故事等，并要求每个教师每月必需写3000字左右的学，写学习心得体会或教学反思或教学故事，试验年级每月写四篇，其他教师每月写两篇。为了展现教师训练科研力量，发动教师撰写连续训练论文，本期送10篇论文参评，有一篇获市级一等奖，九篇获市级三等奖。


四、启动综合实践活动试验，把新课程试验推向深入。综合试验活动课程是国家课程，也是地方指导和学校开发实施的课程，是我国新一轮根底训练改革的亮点和难点。我校是岳阳楼区训练局确定
的综合实践活动课程的唯一试点小学。3月份，校长胡小毛亲自去大连进展实地参观学习。4月份，校长自制课件，利用多媒体教室向全校教师进展了综合实践活动课程专题讲座，向全校教师介绍什么是综合实践活动课程，综合实践活动对教师的要求，综合实践活动课程对学生的影响等。通过培训，使学校行政人员、全体教师熟识了综合实践活动的性质、特点，综合实践活动的详细内容，实施综合实践活动应遵循的原则以及实施预备、实施的根本过程，