文档介绍：【先进班集体事迹材料】 先进班集体主要事迹
先进班集体事迹材料 团结奋进中的班集体 ——记**二中初三（76）班   初三（76）班，是一个温暖、和谐的大家庭。“团结拼搏、奋斗进取”是他们的宗旨，“敢为人先”是他们的班训。宗旨
【先进班集体事迹材料】 先进班集体主要事迹
先进班集体事迹材料 团结奋进中的班集体 ——记**二中初三（76）班   初三（76）班，是一个温暖、和谐的大家庭。“团结拼搏、奋斗进取”是他们的宗旨，“敢为人先”是他们的班训。宗旨和班训时刻勉励着全班同学不断进取，奋发向上，本班学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，在同类班级中表现突出。（76）班自组建以来，同学们努力拼搏，刻苦勤奋，取得了辉煌的成绩，多次为班集体争得荣誉。
一、注重发挥班团委的积极作用 班团干部历来在班级工作中发挥的作用不可小觑， 因此在班级管理中（76）班注重发挥班团干部的作用，让班委会成员积极参与班级管理，这样既锻炼了学生的能力，又让班级管理更有成效。班委与团委能够协调学生与教师之间的关系，班干团干有强烈的责任心，日常班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自主解决，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项学习任务，班级各项工作开展得很井然有序。每个学期初由班主任和班委共同制订班级计划，这样制定的计划更切合实际，更有针对性；
年终共同写班级总结，这样，班级总结更实事求是，更有说服力。（76）班委组建之初，由于经验不足，往往做的不是太好。于是班主任便利用班会，进行班委培训，明确责任义务，调动学生主人翁意识和责任感。教育班团委成员应充分发挥连接师生的桥梁和纽带作用。经过一段时间的锻炼，班委独立工作能力和创造能力都有很大提高。 现在（76）班的班委不仅得到全体老师的信任，而且深受同学们的支持，在班级管理中发挥着不可或缺的作用，是班主任班级管理的得力助手。
二、注重建设良好的班集体。
，增强班级凝聚力。凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。班里经常召开班团小组座谈会等交流活动，教育大家在生活中互相帮助，在学习上相互促进，发扬团队精神，把（76）班建设成一个温馨和谐的大家庭。这些教育起到了很好的作用，如王立鹏同学上个学期母亲去世后，情绪很低落，甚至有了辍学的念头，全班同学给了她莫大的安慰和鼓励，帮她很快走出了情绪的低谷，通过这些事班级的凝聚力得到进一步的增强。同学们都说（76）班就是我们共同的“家”，我们感受着这个大家庭的温暖。
  ，爱惜班级荣誉。良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感和自豪感，同时也能增强学生们在学习生活中的自信心。因此我们非常注重班级形象建设，教育学生的言行要以班级整体形象为重，不说不做有损于班级形象的话和事。每学期都要开展一次“76班是我家，班级荣誉你我他”的活动，这些都极大的激励着全班同学的集体荣誉感，这样同学们有了强烈的集体荣誉感，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，全班同学以团结进取、敢为人先的精神，多次为班级争夺了荣誉。如在2022年元旦班级歌咏比赛中（76）班获得第二名，在2022年获校园艺术节一等奖等。这些荣