文档介绍：教师申报中高职称个人业务工作总结
本人，男，汉族， 19**年8月诞生，汉语言文学专业毕业，****年8月参与工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。现任校长兼教务处主任。
任职以来，我在自己的
二、务实创新，专业求精，突出实效。
1、乐观组织和带着年级组教师进展课堂改革。
2、乐观钻研业务，不断提高自己的业务素养。
虽然治理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的训练教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；擅长制造情境，营造轻松、民主的课堂气氛，使学生乐学、会学。渐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成绩在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素养较高，成绩突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成绩都位居全县前列。并培育出4个全县中考状元，屡次荣获**政府嘉奖和教学工作先进单位称号。
三、乐观参与校内外各种教学教研工作，勇于探究、锐意进取、改良教法、钻研教材及新课程标准。主持并亲自参加学校校本讨论，坚持并主讲校本培训。深受同行、教研室领导的好评。通过多年的实践，我负责的训练科研工作取得了明显的成效。首先，教师的训练理念进一步得到提升。通过自我学****自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有共性，不在流于形式，，2022年省训练教学评估中，我校的教研工作受到专家的全都好评。其二，课堂教学焕发了活力。通过学****在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的仆人，师生关系和谐，课堂气氛活泼，教师和学生的乐观性、制造性得到充分发挥。
四、仔细钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展现的舞台。
1、备好课是胜利课堂的前提，在平常工作中，我特别重视这一环节。提倡以人为本备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲者清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，引导者线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量，让各个层次的学生都得到提高。
2、特别重视学****临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进展学问性的辅导，我更重视对他们学****思想、学****态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****一件布满欢乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学****中去。这样，后进生的转化，就由强制学****转化到自觉的求知上来。
3、加强与同事沟通，虚心向其他教师请教