文档介绍：教师职业发展规划范文教师个人职业发展规划范文
教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境2、仔细组织开展英语组教研活动，提高教学实效。
组织教师担当课题的立项、结题工作。
3、做好日常教学，撰写教学日记、教学随笔、教学反思等，带问题开展行动讨论，总结并撰写讨论论文，每学期至少两篇。
学以致用，运用讨论成果到实践中，提高教学质量，尽力到达预期效果。
4、每学期参与一次镇级以上的公开课，组织好学校内的“一人一课”活动，做好听课，评课工作。
不断给自己“充电”，更新教育观念，把握更多专业学问。
四、日前所面临的问题
大班制英语教学让教师有些吃力，担当多个大班额的班级的教学工作，教师任务型，嬉戏型的教学活动难以绽开，多媒体的缺乏，使学生的学****兴趣削减，教师教学难度较大。
五、总结
教师个人职业进展规划范本2
这是本人两年内的个人专业进展规划。以后的教学中我会注意自身教育教学力量的培育和人文素养的提高，争取在教与学中扮演精彩的角色。
一、指导思想
为了追求自己人生最美妙幸福的幻想，成为一名幸福教师，追求农村教育事业进展的幻想，根据“有所为，有所不为，有所必为”的原则，把握自己人生的命运，以追求自我价值的实现和国家、民族利益的统一为目标，依据国家教育部《小学教师专业标准(试行)》精神，依据《富拉尔基区海格小学教师队伍建立工程方案》的要求，依据自身实际状况，特制定我的教师个人专业进展规划。
二、自我熟悉
(一)优势分析：我20--年毕业--师范学校，同年参与全国的***自学考试，20--年猎取了哈尔滨师范大学汉语言文学专科文凭。为了进一步提高自身业务素养，我于20--年考入齐齐哈尔大学，参与本科阶段的函授学****20--年6月毕业。自20--年安排到海格小学，至今已有十二年了。始终工作在教育的第一线，担当班主任工作。在工作中，踏实仔细，积存了一些班级治理和教学阅历，对语文学科比拟热衷，擅长运用语言感染学生。随着课改的推动，学校教学模式的创立，教学理念在日益更新，教学力量也在逐步提高。
(二)问题分析:
每天工作都在忙劳碌碌，却不擅长思索与总结，是自己工作中存在的主要问题。主要缘由是自己所读的专业书籍太少，文化底蕴欠缺，思维不够开阔，不能形成自己的思想与风格。教育教学中不擅长钻研，麻木的为了完成任务而教学。同时懒于动笔记录自己的教育教学故事，没有形成良好的读书与书写****惯。
三、总体进展目标
(一)人生进展目标
从走向工作的那一天开头，内心始终很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这