文档介绍：教师自查自纠情况报告（2篇）
喜爱训练事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。
（1）以身作则，努力做学生的典范。每天早晨，我准时跟学生出操；每天的第一节课前，我准时消失在班级门口；每一节自****课，我都要到班内巡察……教师
教师自查自纠情况报告（2篇）
喜爱训练事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。
（1）以身作则，努力做学生的典范。每天早晨，我准时跟学生出操；每天的第一节课前，我准时消失在班级门口；每一节自****课，我都要到班内巡察……教师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。
（2）用爱去暖和和包涵学生。训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是训练的基石，是训练的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
（3）细节打算胜利，训练教学工作要落到实处。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节打算成败。这也就是细节的魅力。在平常的训练教学中，我仔细抓好学生的生活及学********惯。把学问点落到实处：注意晨读，注意积存，注意学问的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！
看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！前方的路还很长，需要我一步一步走下去。
学生方面 篇二
树立班级奋斗目标，建立安康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。
（1）加强班干部治理，让学生自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的详细实施者。因此，加强班干部的治理其实就是加强班级的治理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的。意见。这样在实施中，更具理性化。
（2）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心。班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大局部就解决了。那么如何去发觉学生的问题？我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深入而广泛沟通中，查找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。
（3）始终把学生的养成训练放在首位。