文档介绍：教育实****个人总结
实****学校：
学科指导教师：
班主任工作指导教师：
实****生：
实****班级：
实****内容：班主任工作实****br/> 当汽车缓缓从xxx中学驶出，怀着简单心情的好记录。对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用xxx中学教师工作系统进展统计、排名。
实****期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导教师和同专业同学一起争论教法、例题****题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学****状况改了又改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。
上课之余，我还乐观去听学校其他教师的课，如高二年级化学科组各教师、不同学科的教师、队友以及高一年级每周五的化学汇报课都是一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学****教师们的特长和丰富的教学阅历。
教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学****的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼望自己在将来的教学中学****进步、成长。虽说我的实****生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好训练工作。
总结二：班主任工作总结
不教书的教师不是教师，不做班主任的教师不是完整的教师。在与学生将近两个月的接触中，我通过日常工作、主题班会、个别训练、活动指导等方面工作进展磨练。近两个月的班主任工作实****我主要做了以下工作：
（一）班主任工作见****br/> 在见面会上我就向王教师了解了班主任工作的要求和规定，并在见****阶段具体了解实****班级高二九班的学生状况，了解了学生的根本状况，包括男生和女生的人数，以及宿舍安排等，逐步熟识班主任工作的根本范围、内容和方法。
（二）拟订班主任工作实****打算
通过第一周的观摩，我依据原班主任王亮教师的工作打算，学校的安排，以及九班学生的详细状况拟订了相应的工作打算，乐观协作教师的相关工作。
（三）日常工作
班主任的日常工作相当繁杂，全部的日常工作都是很细小的，但我努力学****去做好。在原班主任教师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常治理工作。主要包括早读、课间操、晚读、晚修等。我急躁细致地开展工作，遇到特别状况，都尽量考虑周到，细心对待，准时请示原班主任或办公室中其他教师。
（四）组织主题班会
主题班会是对中学生进展思想品德训练的重要形式，也是班级训练的主要手段。进行主题班会之前，我先拟定方案，特