文档介绍：数学教师教育教学的工作总结
下面是本人的教学过程中工作小结：
一、教学工作
本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，优意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进展思索和作出推断。
，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
，逐步熟悉数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维****惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、学生根本状况
高二理科学生共有xxx人，学生学****数学的气氛不浓、根底很差。由于学生对学过的学问内容不准时复****致使对高二的数学学****有很大的影响，高一数学成绩充分反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当敏捷的学生，但学****不够刻苦，学****成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培育他们的学****兴趣，从而带动全班同学的学****热忱，提高学生的数学成绩。
三、教法分析
，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学****情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个毕竟”的冲动，以到达培育其兴趣的目的。
“观看”，“思索”，“探究”等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改良学生的学****方式。
，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的****惯。
四、教学措施
，搞好集体备课。每2周至少进展一次集体备课。各组教师依据自已担当的任务，提前一周进展单元式的备课，并出好本周的单页练****教研会时，由一名教师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家讨论争论其中的重点、难点、教学方法等。
，保证练****质量。教学中用配备资料《学海导航》，要求学生按教学进度完成相应的****题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练****试卷，做后教师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。
，稳定数学优生，培育数学力量兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，留意激发学生的学****兴趣，随时留意学生学****方法的指导。
。对已经消失数学学****困难的学生，教师的下班辅导非常重要。教师教学中，要尽快把握班上学生的数学学****状况，有针对性地进展辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能无视班上的困难学生。实行以竞赛带培优，让有力量的同学更上一层楼。实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。我们高二段统一由戴文生教师负责，争取在明年的市数学竞赛中取得好的成绩。
。由于高二分科，我校实行分层教学，今年段考实行文理分别负责，重点班和次重点班、一般班的分别考试。对重点班要加深难度，拓展宽度，争取在高二使学生的数学力量有较大的提升。其他班级要夯实根底，实现会考新的突破，为高二学****打下根底。
数学教师训练教学的工作总结3
本年度，本人在教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作。仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平，顺当完成各项教学任务。
下面是本人的教学过程中工作小结：
一、教学工作
本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参加学****在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学****为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学****