文档介绍：数学老师个人工作总结（8篇）
本人本学期担当初二（3 ）(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学****br/> 加强学****提高思想熟悉每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结写好教学后记，并仔细按搜集每课的学问要点，进展归纳。
二、 增加上课技能，提高教学质量。
使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他教师的意见，学****他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学****别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。
四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练****都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。
五、狠抓学****风气。
我是教数学的，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕责怪，学****上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学****积极性，开展了学****竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学****风气。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过努力，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的****惯，形成了良好的学风。
数学教师个人工作总结 篇三
高三阶段，重点结合教学改革，深刻讨论考纲，不断改良和制定复****的策略和方法。无论那一阶段的讨论，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进展实践。
高三复****的点滴感悟
回忆高三复****的全过程，总结阅历与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对将来的高三复****供应借鉴。
注意以人为本，营造和谐、安康的复****空间是胜利复****的根底
教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐安康地进展”，高三数学教学固然也不例外。
重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学****取得好的学****成绩，考取一个抱负大学的美妙愿望。这是我们高考复****胜利的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学****积极性。首先要关爱学生，了解学生，留意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际状况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学****都有所感悟。这样就会调动起学生的学****兴趣，保持良好的学
重视学生的心理素养的培育，在数学学学****中，健全学生的人格品质。心理素养是适应环境，赢得学****取得胜利的必要条件。留意学生的心理调整，是高考复****的重要环节。
首先应留意学生意志品质的培育，提高学生心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学****会常常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力供应绝好的平台。在高三数学复****过程中，要留意教育学生勇于面对失败，对学生提出的问题，不要轻易解答，而是要帮忙他们探究。同时要冷淡学生的考试成绩，要关注学生的进步，发觉学生的问题，鼓舞学生再接再厉。只有经受磨练，才会真正体会胜利的欢乐，自信念才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变力量。
其次是培育学生严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到进展与健全。高考的另一个重点则是对学生严谨的力量，语言表达力量的考察