文档介绍：初一语文下册教学工作总结（七年级语文工作总结第一学期）
初一语文下册教学工作总结（七年级语文工作总结第一学期）该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢,请欣赏下文。
初一语文下册教学工作总结
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初一语文下册教学工作总结（七年级语文工作总结第一学期）
初一语文下册教学工作总结（七年级语文工作总结第一学期）该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢,请欣赏下文。
初一语文下册教学工作总结
紧张充实的一学期就这样走到了尽头，本学期由于学校教学工作的需要，我承担初一5和初一6班的语文教学工作。回想这学期一路走过来，深感责任重大，丝毫不敢放松自己，需要探索的东西多，教学任务繁重。在班主任和初一语文组三位美女老师的帮助下，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学****语文的兴趣、取得了较好的学****效果。可以说较为完满地完成了教学任务。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：
一、严格要求自己、提高业务水平
虽然参加教师工作有十多年的时间，但却是第一次接触初中语文的教学，尤其是初一，对我来说是一项挑战，知识水平和业务水平还对待加强、提高。对课文不熟悉，知识的有限，要达到有效的教学成果，这就要求我必须认真仔细地去吃透每一篇课文。学生本身的基础就不是很好，自学能力不强，所以我必须很细腻的去讲解课文，必须弄清楚课文中的每一个环节。
除此之外，我也会经常跟其他三位经验颇丰的老师请教，她们都会毫无保留地帮助我，从中我了解他们的教学心得、宝贵的教学经验及他们所取得的各种成绩，无疑给了我很大的激励和帮助。
二、备好每一节课，上好每一节课
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。学生本身的基础就不是很好，自学能力不强，所以我必须很细腻的去讲解课文，必须弄清楚课文中的每一个环节。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读****惯、记笔记的****惯。新课结束，我及时检查学生的学****情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我很注意让课堂节奏适合学生的学****心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学****状态。我的做法是：①提前进班；②把任务写在黑板上；③抽学号检查复****上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学****的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。