手抄报活动方案总结.docx

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手抄报活动方案总结
手 抄 报 活 动 方 案
（2015-2016学年度上学期）
为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
手抄报活动方案总结
手 抄 报 活 动 方 案
（2015-2016学年度上学期）
为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对祖国的热爱，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：三至六年级学生
二、参赛组别：中年级组、高年级组
三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。
四、评奖办法：
1、 按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2、 考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。
3、 学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选.
五、截稿日期
2015年10月15日
手 抄 报 活 动 总 结
（2015-2016学年度上学期）
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学****气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学****兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下，本次活动已经圆满结束 ，现将该次活动做以下总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练****br/>3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的