文档介绍：暑假社会实践策划书
只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的进展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这就是大学生参与社会实践的意义所在。特意为大家整理了关于暑期社会实践筹划书范文的相关材料，盼望对您的工作和
工程全体成员
①小组争论，分析问卷调查，收集与教师、学生沟通所获得的资料并加以总结，最终依据总结对之前预备好的资料进展整合，制作出下阶段学问抢答的题目;
②教师对团队进展培训，为接下来的志愿效劳做好充分预备，以便更有针对性地做好心理指导、解答疑难;
③进展一次授课、嬉戏和出行的模拟，以便从中找到缺乏之处加以改正。思索在现场可能消失的状况，预备处理方案;
④重新检查所需用品有否预备齐全，确保机械不出故障。
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2022年8月23日
(上午)
心灵航灯
——“鹭岛”
北师大厦门高考补习学校
工程团队、
在校复读生
(1)《织茧成长 破茧蜕变》小手册(9:00-9:45)
①分发小手册(学生篇)(家长篇)，其中“家长篇”由学生代交给家长;
②简述小手册的内容，介绍小手册的使用方法;
③引导学生在小手册填写“倾听我的声音”之“对自己说”“对父母说”“对教师说”。
(2)“阳光心理”小课堂(10:00-10:45;11:00-11:45)
①多媒体结合板书，教授相关学问;
②播放社会媒体所报道的励志新闻、播放我们特制的励志影片，以增加学生们对外界的了解;
③进展有针对性的心理及课程学问抢答，增加学生对心理安康学问的求学欲望;
④给学生每人一张方形纸，写下愿望，折成千纸鹤，鼓舞学生们追赶自己内心的幻想;
⑤派发纪念品给表现突出的学生，以增加学生的乐观性。
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2022年8月23日
(下午)
心灵团聚
——“鹭岛”
学校、操场
工程团队、
在校复读生
(1)学校(14:00-14:30)
①在学校教室进行起跑仪式，组织学生们走出课堂，开展“阳光心理”趣味运动;
②明确这次外出是为检验学生们“心灵航灯”的学习状况，让学生们在实践中体会强健体魄、阳光心理的重要性。
(2)操场(14:30-17:30)
①步行出行，在操场排成队伍，有秩序地进展;
②开头“阳光心理”趣味运动，为表现突出的十位同学颁发我们特制的奖状。
：踢毽子。：拔河。。
③在草坪围坐一圈，请学生们叙述对这次“心灵港湾”公益活动的感受。
④和学生们进展合影，留住这纪念性的一刻。
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2022年8月24日
(上午和下午)
心灵之家
——“鹭岛”
学校、学生家长住处
工程团队、
在校复读生及其家长
(1)学校(9:00-17:00)
①收集学生及家长的联系方式，为“心灵伙伴”活动的开展打下根底;
②在学校的工程完毕后，对该校领导及教师表示真诚的感谢，并合影留念;
③在志愿者宿舍整理相关资料，形成报告。
(2)家访(19:00-21:00)
①依据联系地址，有针对性地走访3个复读生家庭，与家长建立友好信任的关系;
②派发调查问卷(复读生家长版)，了解他们是否关注高考复读生心理辅导学问，并现场传授作为复读生家长应留意的事项;
③与家进步行深入沟通，听取家长对我们工程实施的建议;
④相关工作完成后，把