文档介绍：此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。
2020幼儿园秋季中班班主任工作计划
秋天的美是成熟的，，妩媚，也不像夏天同样袒露，火惯，促使体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心 ;
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互帮、分享、礼让意识，逐步体验与
人交往与合作的乐趣;
3、学****使用问好、作别、礼让、致谢 ----- 等文明礼貌用语;
4、能恪守幼儿园、班级的规则，知道和恪守一些简单的社会规则。知道显然的
对与错，乐意学****好楷模，知错能改 ;
5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的
事，碰到困难和挫折时，能在***的指导和帮助下，尝试自己解决 ;
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。
举措：
1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，成立对自己的信心。
2、创建条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼
儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一同分享，感觉一同游戏的快乐。
此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。
3、提供惯例要求，制作惯例棋，经过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初
步成立规则意识。
4、成立值日生，为幼儿创建为自己、他人服务的时机，培养初步的任务意识和
责任感。
5、利用教师节、国庆节，春节等有关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身
边的人、助人为乐等道德教育。
语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴谈话，并乐于当众发言 ;
2、注意倾听别人的发言，比较正确地理解别人发言的意思和回答下列问题 ;
3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能勇敢地在集体眼前表达自己的意向，说
话较完整;
4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感觉文学作品的
美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容 ;
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
举措：
1、在平时生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和睦，使幼儿
乐说、敢说，有时机说。
2、展开“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的时机，渐渐鼓励幼
儿勇敢表达的能力。
3、展开与爱惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的****惯。
科学领域任务：
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常有的科学现象，喜欢参加察看、操作、实验，初步学****做观
察记录;
此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些栽种活动，初步认识自然与自己生活
的关系，有初步的环保意识。
举措：
1、在平时生活中引导幼儿有目的地察看周围的变化， 以老师的主动参与带动幼
儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，实时知足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿经过多种形式表现
自己的察看。
3、联合《快乐发展》在活动区投放有关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获
得探索的快乐，渐渐学会总结，交流探索的过程及结果。
4、联合季节变化丰富自然角，栽种植物，培养幼儿的爱心及察看力，初步学****br/>记录察看变化。
艺术领域任务：
引导幼儿积极参加艺术活动，感觉并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜
欢的方式进行艺术创建。培养艺术活动的优异****惯。
音乐：
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模拟动作、学****使用一些简单的节奏乐器，学****进行简
单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
举措：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲， 引导幼儿感觉不同风格的音乐带来的
美。
2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步
引导幼儿勇敢表现自我。
3、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游