文档介绍：最新幼儿园中班半日活动设计方案
上午活动：
活动(一)晨间
1. 自由交往
目标：1)鼓舞幼儿主动查找新同伴玩，知道关怀、帮忙新小朋友。
2)学****整理、整理玩具，并放到指定位置。
(1)交代嬉戏规章：幼儿取5个娃娃钱币，然后自选水果，一个娃娃钱币换购一个水果，最终到“收银台”付钱。
(2)幼儿自由购置自己喜爱的水果。
2、小组共享活动：
说说自己购置了什么水果，买了几个?
3、嬉戏：水果排排队
请购置一样水果的幼儿排排队
三、户外嬉戏：运西瓜
目标：两人近距离用双手相互抛接球。
玩法：
1、幼儿分***数相等的两队。
2、教师发出信号，各队排头幼儿从筐中拿出一个球，转身抛给身后的幼儿，如此依次进展，直至把球全部抛完为止。
3、提示幼儿必需一个接一个地用双手抛接球，不能递球。
四、区域活动：
1、幼儿自由选择区域进展活动。
2、教师指导：
(1)重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家共享水果。
(2)巡回指导（其它）区域的活动。
3、幼儿整理区域，进展评价。
最新幼儿园中班半日活动设计方案3
活动目标：
1、让幼儿初步了解（故事）的内容，能讲出故事的主要情节。
2、提高幼儿的语言表达力量。
3、（训练）幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育幼儿良好的行为以及生活卫生****惯。
4、引导幼儿在故事和嬉戏中学****感悟生活。
5、初步培育幼儿有礼貌的行为。
活动预备：
图书一本
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友。你们看，教师带来了什么呀?对!这是一只西瓜，告知你们，有个小朋友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听，好吗?
(出示图片，老婆婆摔交的图片)问：图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓舞幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法)
二、教师完整地叙述故事一遍。提问：
1、你听到故事里说了些什么?
2、人民为什么叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?
4、结果发生了什么事?
三、教师再次完整地叙述一遍。(边看图边讲故事)提问：
1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?
2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?
四、引导幼儿边看图边叙述故事。
五、争论：
1、你喜爱瓜瓜吗?为什么?
2、假如你是瓜瓜，你会怎样做?
3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观看，说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应当怎样做?(训练幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)
最新幼儿园中班半日活动设计方案4
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的根底上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿掌握手部动作的力量。
3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动预备：
1、妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程：
一、谈话活动
1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下妈妈长得什么样?
你们有没有认真看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?
那妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
2、教